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时间:2020-06-23
《一年级数学 9加几教案 人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、9加几教学目标1.使学生会用学过的数学知识解决简单的实际问题,训练学生用不同方法解决同一问题,感受数学在日常生活中的作用。2.通过比较,使学生体验因题选择算法。教学重点、难点进一步理解“凑十法”的思维过程。教学准备课件、圆片教学过程一、复习旧知1.对口令——练习10的组成例如:师:我出7。生:我出3,7和3组成10。2.完成填空并口述计算过程9+4=9+6=1二、创设情境,引入探究新课1.谈话导入,出示主题图(板书:看一看)2.让学生仔细观察主题图,能够完整地说一说图意并提一个数学问题3.引出算式及课题,简略说说怎样计算4.动手操作以及完成书本上的填空(板书:摆一摆写一写)
2、5.口述计算过程(板书:说一说)6.比较两种算法,找出自己喜欢的一种,说说为什么?7.看书质疑8.课间活动——<快乐时刻>三、巩固练习,加深理解1.课本第101页“做一做”首先让学生观看课件演示,口述看到了什么并提数学问题,然后列出算式并口述计算过程。结合图渗透教育热爱劳动的美德。2.练习十八第1题(与“做一做”类同)3.练习十八第2题(直接说出算式及得数)4.游戏——送信(练习十八第3题)四、归纳整理,总结全课1.通过这节课的学习,你有什么收获?2.课后思考题——书本第102页的思考题。板书设计9加几看一看9+5=14(人)摆一摆9+5=149+5=14写一写说一说
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