职业生涯规划演 讲P PT.ppt

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1、《从一个无名小子到一个高级软件工程师》职业划生规涯我已经走进大学的校园快一年了，没有高中那样没日没夜的忙碌，也没有了往日那样压得自己喘不过气来的功课，自己拥有了更多的自由，可以供自己支配的时间也比以前多了太多太多，可以去做一些自己想做的事情，但是，说归说，终归还是没有一个具体的目标，有着太多的迷惘，因此，很多时候都过得浑浑噩噩，浪费了宝贵的光阴，但是，这次的大学生职业生涯规划大赛给了我一个认识自己、明白自己想做什么、自己将来能做什么的机会，而我，恰好，可以借助这个机会，让自己对将来的职业有一个清晰的认识，并

2、且早早做准备，于是，我很乐意的写下了这份职业生涯规划书。。。引言职业生涯规划目录自我探索职业世界探索自我监控引言）实施方案结束语一步一个脚印我将来想要做什么呢我适合什么职业呢我是怎样的一个人呢我又能够做什么呢个人价值胜任能力职业能力及适应性职业兴趣个人基本情况介绍自我分析小结自我探索我咨询室友以及同学的分析天极职业发展测评霍兰德职业兴趣测试个人SWOT分析自我探索结果返回目录个人SWOT分析优势（Strengths）劣势（Weaknesses）性格开朗，积极乐观；人际关系良好，为人处事能力好；有责任心，有上

3、进心；组织能力好；自学能力强；对问题有自己的主见；对自己所选的专业十分热爱；是自己的兴趣所在。外语成绩不够理想；就业的竞争压力大；有的时候会遗漏细节、仔细程度不够；过于自信；有的时候太过于理想化；机会（Opportunities）威胁（Threats）专业的选择是自己的兴趣爱好所在；学校的硬件设备齐全先进，有了一个良好的平台；学校的学习环境良好，并且，学校有很多对于专业学习有利的活动及组织；所在的城市在软件工程方面的发展态势良好；软件工程行业的就业岗位不足，对个人能力要求高，而我在这方面存在不足；社会、公司

4、对于外语的水平要求变高，而外语是我的短板；3、企业对员工的学校要求高，而所在我的学校虽然是省重点高校，但是和985、211高校相比还是有一定的差距；（霍兰德职业兴趣测试结果）ECS企业型、传统型、社会型天极职业发展测评结果（类型）ENTJ陆军元帅行为风格极为有力的领导人和决策者，能明察一切事物中的各种可能性，喜欢发号施令。是天才的思想家，做事深谋远虑、策划周全。事事力求做好，生就一双锐眼，能够一针见血地发现问题并迅速找进改进方法主要特征倾向于对外在的事物运用自己的抽象思考力，得出理论的认识，因此是自然的批评

5、家；树立自己的标准并一定要将这些标准强加于他人、组织以及自己；看重智力和能力，讨厌低效率；如果形势需要，可以非常强硬；有逻辑性和分析能力，有客观的批判能力；不优柔寡断，明白，果断。2、好奇心重，探求新的观点，喜欢复杂的问题。主要是经过思考去设想事情的各种可能性，并洞察周围的事物，做出决策和计划。角色有创新性的理论家和计划者职业世界探索1、职业简介2、典型的生涯路径3、发展趋势<初级、发展、高级>4、薪水水平5、所需要的技能<编程能力、软件工程、英语知识>6、雇佣机构7、工作条件8、教育/培训9、证书/资格证

6、10、前景11、对生活方式的影响CEO职业决策小小的程序员高级软件工程师实施方案短期目标中期目标长期目标123返回目录终极目标大一阶段努力学习英语，过四级考试对自己的专业知识有一个总体的认识积极参加各种活动与比赛，增强自己的沟通能力、表达能力以及人际交往能力大二阶段对自己的专业知识进行强化，开始进行IOS的APP应用开发抓紧英语学习，通过六级考试进入实验室，跟着师兄师姐积累经验开始C++、C#、Objective-C以及数据结构和操作系统的学习熟悉（X5移动平台、、、）等IOS软件开发工具的使用每周上一次技

7、术交流论坛，向别人借鉴经验大三阶段做一些坚持英语学习，至少每周三篇关于软件开发知识的英语文章的阅读坚持锻炼自己语言表达能力以及团队协作能力开始自己的毕业设计构思借助互联网，了解最新的科技动态，了解最新的软件开发思想等、软件开发技巧等等大四阶段继续英语知识的学习加强软件工程知识的学习准备面试工作，熟悉面试技巧着手毕业设计工作本科阶段目标计划一坚持每天至少两小时的编程学习（IOS一小时）计划二坚持每天至少一小时的英语学习计划三坚持每周至少三次的身体锻炼时间（30分钟）计划四开发一个优秀的APP应用（大一功能构思

8、；大二进行构思的完善工作以及着手开发；大三继续着手开发工作；大四进入测试以及发布阶段）四个本科阶段的长期计划中期目标：努力学习好相应的基础学科知识，准备考取电子科技大学研究生学位，在更优秀的学府里面深造，为将来打下坚实的基础；长期目标：进入实力强大的企业，从一个中级工程师开始，努力的磨砺自己，充实自己，积累相关的经验，做到高级软件工程师级别，成为项目经理；以及发展相关的人脉关系还有商业关系，为自己的中级目标做最后