2018年高中地理 第4章 文明旅游 4.2 出游前的准备教案 湘教版选修3.doc

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1、4.2出游前的准备教案一、教学目标1．学会收集旅游地的信息2.学会选择和设计旅游路线二、教学重点、难点教学重点：如何选择与设计旅游路线教学难点：如何选择与设计旅游路线三、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入通过问题进行新课的导入激发学生的兴趣知识点一1.必需物品的准备2.探究活动：外出旅游，你认为应该准备哪些必须物品？引导学生分析，讨论，回答。通过生活中的案例加深学生的学习和记忆知识点二1.对旅游目的地的认知了解2.探究活动：观赏以下景观应抓住什么特点？如何了解景观的主要特点？对景观进行准确的文化定位，与

2、哪些因素有关？3.例题或练习根据学生习题解答情况进行点拨对旅游目的地的认知了解：1.了解景观的主要特点2.明确景观的文化定位培养学生的读图，分析图的能力。概括归纳能力和逻辑思维能力。知识点三1.旅游路线的选择2．探究活动：设计旅游线路应该注意的问题。旅游路线要有一定的特色，旅游项目要尽可能丰富多彩，旅游活动要有张有弛，考虑相关的市场、交通、气象等信息，准备相关预案。指定小组展示，其他小组补充。知识点四1.考虑和选择出游方案2.探究活动：自主出游和跟团出游有哪些优点和缺点。学生回答，归纳：自主出游最大的优点是可以自

3、由地安排线路和时间；缺点是自行安排交通、住宿、和吃饭等问题。跟团出游最大的优点是省心，旅行社安排所有的生活，缺点是线路和时间有严格的规定，尤其是接待能力和信誉进行认真考察。本课小结本节课讲解出游前的准备，首先要了解景观的主要特点，明确景观的文化定位，明确出游方式，重点分析如何选择与设计旅游路线。板书设计4.2出游前的准备一、了解景观的主要特点二、明确景观的文化定位三、旅游路线的选择四、考虑和选择出游方案教学反思采用有益于学生接受学习的方式，让学生归纳，补充，总结，发挥学生学习的主动性。