2018七年级数学上册 第1章 有理数 1.1 正数和负数 1.1.1 认识正数和负数学案（新版）沪科版.doc

《2018七年级数学上册 第1章 有理数 1.1 正数和负数 1.1.1 认识正数和负数学案（新版）沪科版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、认识正数和负数【学习目标】1.体会和认识引入负数的必要性；2.会判断一个数是正数还是负数；3.能用正负数表示生活中具有相反意义的量；4.锻炼自己分析问题和解决问题的能力.【学习重点】运用正负数表示相反意义的量.【学习难点】正、负数的意义与对“基准”的理解.【导学指导】一、链接：举例说明小学数学中我们学过哪些数？看谁举得全？.二、导读：阅读课本第2—3页，并完成以下问题：（1）图1-1中某天北京的温度为-3—7℃，哈尔滨温度是（）.（2）同学们仔细观察图1-2，看看珠穆朗玛峰的高度以及吐鲁番盆地的高度分别是多少？.（3）某镇办4家企业今年第一季度的产值与

2、去年同期相比的增长情况表中，他们的增长率分别是：（）.（4）这几个问题中出现了一种新数：如-3，-14，-155，-5，-1.5，-2.8等，你能分别说出它们在前面图、表中的意义吗？.（5）举出具有相反意义量的生活实例？三、盘点：像（）等大于0的数叫做正数；像（）等在正数前面加上“-”（读作负）号的数，叫做负数，即在以前学过的0以外的数前面加上“-”（读作负）号的数就叫做负数；数0既不是（），也不是（）.在大千世界中，有上就有下，有升就有降，有收入就有支出，有赢就有输，因此，相反意义的量是普遍存在的，我们要学会用正负数表示生活中具有相反意义的量．【课堂

3、练习】1.与上次测验相比，王宇的数学分数上升了18分，语文分数下降了4分，英语分数上升了9分，请写出王宇同学这三科分数的增减情况.2.甲、乙两人同时从A地出发，如果向南走48m,记作+48m，则乙向北走32m，记为（）,这时甲乙两人相距（）m.【要点归纳】1.像（）的数叫做正数.2.像（）的数叫做负数.3.数0既不是（），也不是（）.【拓展训练】1.填空：（1）球赛记分时，如果胜2局记作+2，那么-2表示（）；（2）把保险锁按逆时针方向转1圈记作+1圈，那么-2圈表示按（）转圈；（3）质量检测中，把一只乒乓球超出标准质量0.01g记作+0.01g，那么

4、-0.02g表示乒乓球的质量（）标准质量（）g；（4）某种药品的说明书上标明保存温度是（20±2）℃，由此可知在()℃至()℃范围内保存才合适.2.下列说法正确的是（）A.零是正数不是负数B.零既不是正数也不是负数C.零既是正数也是负数D.不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数3.向东行进-30米表示的意义是（）A.向东行进30米B.向东行进-30米C.向西行进30米D.向西行进-30米【总结反思】