2017年高中生物 第四章 细胞的物质输入和输出 4.3 物质跨膜运输的方式教案 新人教版必修1.doc

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1、4.3物质跨膜运输的方式一、教材分析“物质跨膜运输的方式”是普通高中课程标准实验教科书生物必修一“分子和细胞”中的内容。该内容属于细胞的功能之一：物质的输入和输出。整节内容除了介绍相关的理论知识外，重点还在于使学生认识生物科学的价值，理解细胞是基本的生命系统,理解任何一个生命系统都是开放的系统，都与外界有物质的交换。学生通过学习，会运用生物学知识来解决社会生活中的一些实际问题。二、教学目标1、说明物质进出细胞的方式。2、进行图表数据的解读。三、教学重点、难点及解决方法（1）教学重点及解决方法教学重点]物质进出细胞的方式。解决方法]1、介绍扩散现象，列举氧

2、和二氧化碳进出细胞的现象，总结出自由扩散的概念。2、葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层，却能通过细胞膜，总结协助扩散的概念。3、列举逆浓度梯度跨膜运输现象，总结出主动运输的概念。（2）教学难点及解决方法教学难点]主动运输解决方法]通过列举逆浓度梯度跨膜运输的现象，播放相关的多媒体动画，讲清主动运输的概念及特点。四、课时安排1课时五、教学方法直观教学法、讲授法、讨论法。教具准备：课件六、学生活动1、指导学生，阅读教材，回答相关问题。2、启发学生提出问题。七、教学程序问题探讨]给学生呈现P70图，提出下列讨论题：1、什么样的分子能够通过脂双层？什么样的分子不能通

3、过？2、葡萄糖不能通过无蛋白质的脂双层，但是小肠上皮细胞能大量吸收葡萄糖，对此该如何解释？3、观察此图，你还能提出其他问题吗？学生讨论后回答。教师播放自由扩散，协助扩散和主动运输三种跨膜运输的多媒体动画。设计下表让学生填写：项目自由扩散协助扩散主动运输膜外、膜内浓度高低是否需载体蛋白是否消耗ATP实例讲述（一）小分子或离子的跨膜运输1、自由扩散往清水中滴一滴蓝墨水，清水很快变为蓝色，这就是扩散。物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散。不需要载体蛋白，也不需要消耗ATP，只能顺浓度梯度运输，如O2、CO2、甘油、乙醇等。2、协助扩散葡萄糖不能通过无蛋

4、白质的脂双层，却能通过细胞膜，是因为镶嵌在膜上的一些特有的蛋白质，能协助葡萄糖等物质顺梯度跨膜运输，进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩散。不需要消耗ATP。自由扩散和协助扩散统称为被动运输。3、主动运输从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。如Na＋、K＋、Ca2＋的吸收。（二）胞吞和胞吐结合P72图讲解。1、胞吞：当细胞摄取大分子时，首先是大分子附着在细胞膜表面，这部分细胞膜内陷形成小囊泡进入细胞内部，这种现象叫胞吞。2、胞吐：细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，

5、囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞，这种现象叫胞吐。（三）总结重点总结物质跨膜运输的方式，两种被动运输的方式有什么异同，主动运输与被动运输的区别及对细胞生活的意义。（四）布置练习作业Ｐ73（五）板书设计第３节　物质跨膜运输的方式一、小分子和离子的跨膜运输项　　目自由扩散协助扩散主动运输膜外、膜内浓度高低膜外高，膜内低膜外高，膜内低膜外低、膜内高是否需要载体蛋白不需要需要需要是否消耗ＡＴＰ不需要不需要需要实例Ｏ２、ＣＯ２、甘油、乙醇、苯、水Ｃ６Ｈ１２Ｏ６Ｎa＋、K＋、Ca2＋、氨基酸二、大分子的跨膜运输方式1、胞吞2、胞吐