2014年国培汇报课1.ppt

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1、1978年建数学与应用数学本科专业2006年数学与应用数学专业被评为自治区首批优质专业2003年获得基础数学硕士授权点2005年获得课程教学论硕士授权点2010年数学获得一级学科硕士授权点和数学教育硕士专业学位授权点2014年国培汇报课新时期对教师的要求1.有高尚的师德。2.有高深的专业理论知识。3.会进行教育研究（课题研究）。4.善于总结并形成论文使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德与才新时期师德修养的建议（一）坚定职业信仰：1.坚信教师对国家、社会的价值和意义，教师一生尽可能多地改变几个孩子，为社会培养合格公民。（这是一个教师的责任和担当）2.教师可改变自己，进而改变一

2、群孩子及家庭，做学生生命中的贵人，让孩子在教育的美丽遇见中开启人生的幸福。新时期师德修养的建议（二）胸怀感恩、敬畏1.教育只是一座桥，通过桥教师只是回到了自己，教师在传道授业解惑的施途当中，最后成就了自己，所以我们要感恩学生。2.敬畏生命尊严和遵循教育规律：每个学生都是上帝创超出来的独一无二的杰作，要敬畏每个学生的无限发展可能性，助推每个学生差异发展，个性发展。教育就是挖掘学生的潜能，让他成为最好的自己。（三）守护教育公正：1.对自己公正。2.对同事公正、相互成全、共同成长。3.对学生公正。好的教师应当有两个世界：一个是由广博精深的学科知识，教育思想支撑的专业世界。一个是由热

3、爱、善良、平等、公正、民主、关爱组成的健全的人格世界。一、清晰的课堂教学结构二、高比例的有效学习时间三、促进学习的课堂气氛四、教学内容清晰明确五、创建意义的师生交流怎样上课才是最棒的！六、教学方法多样化七、促进学生个体发展八、“巧妙”地安排练习任务九、明确的学习成果期望十、完备的课堂教学环境怎样上课才是最棒的！教师的任务1.激发学生的数学学习兴趣和动机；2.通过问题情境等多种形式向学生提出学习任务；3.引导学生针对学习任务开展数学活动（包括尝试探究、变式训练等）；4.对学生的数学活动进行反馈和调节；怎样上课才是最棒的！5.对学生的学习结果作出诊断和评佑，必要时给予补救教学。怎

4、样上课才是最棒的！如何让学生和我们玩最不好玩的数学呢？1.数学教师本身要“好玩”良好的形象魅力（比英语老师更“洋气”、比语文老师更激情、比音乐老师更感性……）；让人钦佩的人格魅力（乐观、阳光、风趣、幽默、宽容、与众不同……）如何让学生和我们玩最不好玩的数学呢？2.数学考试要简单，让学生有成就感！学生会什么就考什么，不会不考；让数学成绩傲视群雄！3.数学教学要让学生与数学“谈恋爱”相识：创设情境，使其一见钟情；勾魂：问题驱动，使其欲罢不能；相知：解决问题，使其豁然开朗；动情：欣赏数学，使其念念不忘！三十七中高级老师黄其亮为了让学生能自主发展，自主学习，上课都是以引导学生自己发现

5、问题，并解决问题。他注重激发学生的学习兴趣，善于把枯燥的数学讲得生动，以风趣幽默的语言吸引学生，一节课会出现8个左右不同的幽默话语，往往会让学生觉得上课轻松愉快。他上的课百分之九十是完成不了的，但学生是记得最久的。天桃学校的数学老师不上无准备的课，要备知识，还要备学生，把学生当成学习的主人，教师只是引导者，组织者。一般上的课都不是按书本上的例题和内容来讲，但又离不开课本的知识。教学过程总是由学生发现问题并解决。每一节课总会有能力提高或拓展思维部分，给下一节课留下悬念。课堂活跃，师生配合非常融洽。他们周四进行集体备课，每个老师做课件，然后把课件集中起来，资源共享。他们学校很注重

6、对教师的培养，每个老师都会有循坏教学，老师之间是实现“一帮一”的形式，是师傅与徒弟的关系。对学生是多鼓励，少批评：不是原则上的问题尽量不批评。教师团队出现不团结的主要原因是：奖励出现问题。为了全校教师的发展，学校教师的教学应该是循环式教学，这样老师之间就可以互相学习，互相帮助，团结友爱，这样就会形成师徒式的教师团体，也有利于青年教师的成长。这样就不会出现七八年级科任教师工作不够积极，九年级教师工作压力过大的局面。教学改革方面现在老师们的压力过大，工作量也大，但收入低形成鲜明对比，这就要求我们不能讲太多。因此老师上课的方式要改，要少讲，多引导：1.合作课堂。2.EEPO的教学模

7、式。一、合作课堂想要实现的目标（一）新三维目标（二）自主、合作、探究（三）解读1.教的不是书，而是学生人的发展重于知识的传授：2.有效地学习：（1）真正发生学习；（2）教是为了不教。合作课堂的方法实现梦想的：手段、途径（一）导学案（二）合作学习（三）展示（四）一个有严密组织又不失灵活的结构1.合作课堂教学模式2.组成模块3.控制了精讲时间合作课堂的方法导学案：将学生的学习和思考前移。展示：驱动责任和义务感。精讲：保证“学生主体”和“学习行为的真正发生”。合作：团队动力驱动学习动力。合作课堂组成模块图合作