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时间：2020-06-16
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1、如果色彩的美象首歌调子唱出了他的旋律如果色彩的美象首诗调子颂出了他的章句哈二职教师王楠色彩的明度调子本节我们共同学习:“调子”一词最初源于音乐，而且不同的曲调会带 给我们不同的心理感受，如：某一乐曲是a调、b调或c调等，以表现音程的高低，同样“调子”在美 术创作中也用来表现画面色彩明暗对比的程度，那 么怎样理解美术作品中的调子呢？不同的画面调子 又有何心理感受呢？本课我们就来研究和分析色彩 的明度调子。请同学们观察以下的图片,判断每幅画面明度的基本调子，(高明度？中明度？低明度？)判断依据:以某种明度的色占画面面积的70％以上即构成某种明度的基本调子.观察与思考一、三种明度
2、基调：a、高明基调：b、中明基调：c、低明基调：二、三种明度基调的心理联想a、高明度基调：b、中明度基调：c、低明度基调：轻快、明朗、纯洁（轻浮浅薄）朴素、安静、大方（平庸含糊）浑厚、神秘、刚毅（沉闷哀伤）三、明度的长调与短调1、长调：配色的明度差在五个阶段以上的组合叫“长调”。（是明度的强对比）2、短调：配色的明度差在三个阶段以内的组合叫“短调”。（是明度的弱对比）四、长调与短调的六种调性a、高长调b、高短调c、中长调d、中短调e、低长调f、低短调课堂练习设计题目:高长调中短调低长调动手课堂练习设计要求:调性表现要准确、鲜明，具有形式美感。动手做一做
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