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时间:2020-06-16
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1、黄帝语文S版五年级上册●这是轩辕黄帝像。●这是我们中华民族历史上一个非常了不起的人物,一个传说多于史实的人物。●现在我们就来读一读他的故事。学习目标仔细默读课文,了解作为中华民族始祖黄帝的丰功伟绩。明确课文从哪些方面写出了黄帝对中华言文明的贡献。初读课文了解大意1、画出带有生字的词语和不理解的词语,并联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段。2、初步了解课文的内容,思考课文是从哪几个方面介绍黄帝的。生字学习A组:基础暴虐毅然妄动擒获讨伐缅怀B组:异常聪慧敦厚能干聪明坚毅人文始祖丰功伟绩我会读初读课文了解大意1、画出带
2、有生字的词语和不理解的词语,并联系上下文、查字典理解词语的意思。标出自然段。2、初步了解课文的内容,思考课文是从哪几个方面介绍黄帝的。(历史地位、姓氏称号、传奇经历、陵墓庙宇)深入品读,感悟探究用自己喜欢的方式再读课文,想一想:课文是围绕什么意思来写的?黄帝是中华民族的始祖,是中华文明的奠基者和创始人。文中哪些语句点明了这样的意思?这些语句包含着怎样的感情?(小组讨论)深入品读,感悟探究黄帝时代一系列灿烂的制作和发明,诸如衣冠、宫室、舟车、蚕桑、文字、音乐、历法、指南车,等等,为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础。2
3、021/9/6语文S版五年级上册9深入品读,感悟探究黄帝毅然肩负起安定天下的责任,联合炎帝与蚩尤大战于涿鹿。▲▲毅然:坚决的,毫不犹豫的黄帝是中华民族的始祖,是中华文明的奠基者和创始人。2021/9/6语文S版五年级上册11深入品读,感悟探究从此,黄帝族、炎帝族和九黎族的一部分在黄河流域定居下来,繁衍生息,构成了华夏族的主干。他们共同开发了黄河中下游,使这个地区成为中国古代文化的摇篮。黄帝是中华民族的始祖,是中华文明的奠基者和创始人。2021/9/6语文S版五年级上册122021/9/6语文S版五年级上册13深入品读,感
4、悟探究从此,黄帝族、炎帝族和九黎族的一部分在黄河流域定居下来,繁衍生息,构成了华夏族的主干。他们共同开发了黄河中下游,使这个地区成为中国古代文化的摇篮。黄帝是中华民族的始祖,是中华文明的奠基者和创始人。2021/9/6语文S版五年级上册14深入品读,感悟探究相传尧、舜及夏、商、周三代帝王均是他的后裔。后裔:已经死去的人的子孙。▲▲1、黄帝统一了各部落,成为了中华民族第一位帝王.2、黄帝带领先民们的制作和发明,为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础。3、尧、舜及夏、商、周三代帝王均是黄帝的后裔。(之所以……是因为………)
5、2021/9/6语文S版五年级上册162021/9/6语文S版五年级上册17黄帝在位时间很长,他带领先民们为中华民族从蛮荒时代进入文明时代做出了巨大的贡献。几千年来,凡是中华儿女,不论在国内还是在海外,都公认轩辕黄帝是中华民族的“人文始祖”。现在,在陕西省黄陵县松柏常青的桥山上,还保留着黄帝陵和轩辕庙。每年清明节,各界人士都要前往黄帝陵公祭黄帝,缅怀这位中华民族的始祖。齐读总结全文,升华情感。我们每一个炎黄子孙,都不会忘记我们中华民族的始祖——黄帝,那个时代的灿烂发明和悠久文化,历经几千年,依然散发着迷人的光芒,折射着今
6、天的中华儿女,让我们秉承祖先的聪慧与坚毅,为中华之腾飞而努力。2021/9/6语文S版五年级上册21写一写:在学习和生活中作为炎黄子孙的我们应该怎么做呢?2021/9/6语文S版五年级上册22作业:1.完成课后第二题,写在书上。2.根据课文内容搜集有关文字资料和图画照片,以小组为单位,办一期介绍黄帝的小报再见!
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