s版语文五上ppt黄帝课件.ppt

s版语文五上ppt黄帝课件.ppt

ID:48059292

大小:2.23 MB

页数:33页

时间:2019-05-06

s版语文五上ppt黄帝课件.ppt_第1页
s版语文五上ppt黄帝课件.ppt_第2页
s版语文五上ppt黄帝课件.ppt_第3页
s版语文五上ppt黄帝课件.ppt_第4页
s版语文五上ppt黄帝课件.ppt_第5页
资源描述:

《s版语文五上ppt黄帝课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、23、黄 帝在远古时代,有一场惊天地、泣鬼神的大战。为了天下安定,黄帝携炎帝与蚩尤大战于涿鹿,这场大战杀得天昏地暗,异常惨烈。最终黄帝胜利,成为天下的共主。作为中华儿女,作为炎黄子孙,让我们走进课文,去了解这位中华民族的始祖。黄帝:姓公孙,生于轩辕之丘,故称为轩辕氏。姬水成以土德王天下,土色黄,故称黄帝。建国于有熊,亦称为有熊氏。历史身份:中华民族人文始祖,中国远古时期部落联盟首领,天下共主。神话身份:神界中央天帝黄帝所居为姬水,黄帝以姬水成——《国语·晋语》据传他出生几十天就会说话,少年时思维敏捷,青年时敦厚能干,成年后聪明坚毅。A组:基础暴虐毅然妄动

2、擒获讨伐缅怀B组:异常聪慧敦厚能干聪明坚毅人文始祖丰功伟绩一、我会读1、默读课文想一想:每个自然段主要讲了什么,试用小标题概括每个自然段的重要内容。1)中华文明创始奠基2)姓氏称号3)大战蚩尤被称黄帝4)壮大力量文化摇篮5)人文始祖公祭缅怀二、交流讨论,理清脉络。2、思考:这篇课文主要是从哪几个方面来介绍黄帝的?一部分:(1)历史地位二部分:(2)姓氏称号三部分:(3、4)传奇经历四部分:(5)陵墓庙宇二、交流讨论,理清脉络。三、再读课文想想:黄帝是怎样成为天下共主的?为什么被称为“黄帝”?(提示:重点读课文第三四自然段。)除暴安良(涿鹿之战)青年时()

3、成年后()敦厚能干聪明坚毅异常聪慧}部落首领}幼年时()天下共主黄帝人文始祖四、深入品读,感悟探究:1、为什么说黄帝是中华民族的始祖?学习提示:(1)什么叫始祖?(2)你是从课文的哪些语句中感受到的?可先画下来,再细细感悟。要点:(1)黄帝时代一系列灿烂的制作和发明,为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础。(2)从此,黄帝族、炎帝族和九黎族的一部分在黄河流域定居下来,繁衍生息,构成了华夏族的主干。(3)他们共同开发了黄河中下游,使这个地区成为中国古代文化的摇篮。(4)相传尧、舜及夏、商、周三代帝王均是他的后裔。(5)带领先民们从蛮荒时代进入文明时代。几

4、千年来,被后人公认为“人文始祖”。2、为什么几千年来,中华儿女都公认黄帝为“人文始祖”,你怎么理解“人文”?(提示:可联系全文内容,也可结合相关资料。)要点:最重要的是他对中华民族文化作出的贡献,使黄河流域成为中华文明的摇篮,带领人民告别了蛮荒时代。总结:我们每一个炎黄子孙,都不会忘记我们中华民族的始祖——黄帝,那个时代的灿烂发明和悠久文化,历经几千年,依然散发着迷人的光芒,让我们秉承祖先的聪慧与坚毅,为中华之腾飞而努力。齐读最后一个自然段。达标检测:1、从课文中找出下列词的反义词。愚蠢——( )  强盛——( )瓦解——( )  仁慈——( )2、这篇

5、课文主要是从哪几个方面来介绍黄帝的?3、按顺序把下面的词语重新排列。1.教师节儿童节妇女节元旦国庆节______________________________2.彩电家电电器电视机______________________________3.妈妈奶奶表妹伯母表哥______________________________4、选词填空。注视凝视重视1.现在连小学生也开始()学英语了。2.警察们()着周围的动静。3.小明抬起头,()着墙上的心爱的小提琴。5、缩句。1.黄帝毅然肩负起安定天下的责任。_____________________________

6、_2.黄帝联合炎帝族与蚩尤进行的涿鹿之战是远古时代的一场惊天地、泣鬼神的大战。______________________________3.不论是在国内还是在海外的中华儿女都公认轩辕黄帝是中华民族的“人文始祖”。______________________________黄帝所进行的战争打破了氏族之间狭隘的界限,促进了相互间的交流和融合为华夏族的形成奠定了基础,因而被尊为华夏族的祖先.炎黄战蚩尤:涿鹿之战在涿鹿之战中,蚩尤部落大败,炎帝和黄帝部落结成联盟,形成日后的华夏族。禅让------是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度.被推举的部落联盟

7、首领没有特权.思考:什么样的人才能被选为部落联盟首领?德才兼备,以身作则,没有特权,是社会的公仆.禅让图大禹治水的故事大禹治水图我国人民自古就有同洪水等自然灾害长期斗争的历史大禹治水的传说反映当时哪些社会情况?大禹治水是历史上人们顺应自然规律,成功改造自然的史例。一、给下面加点的字选择正确的读音。基础(ch^c^)擒获(q!nq!ng)毅然(y#q#)暴虐(n_el+-)····达标检测:二、在()里写出近义词,在___上写出反义词。聪慧()拥戴()坚毅()侵凌()衰落______弱小____灿烂_____悠久______参考答案:一、ch^q!ny#n

8、_e二、聪明爱戴毅然侵略强盛强大暗淡新兴三、元旦妇女节儿童节教师节国庆节电器家电

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。