北京十一学校市级公开课神经调节任春磊公开课4月17日用.ppt

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1、神经调节任春磊北京市十一学校高三概念名词回顾成果神经系统（中枢神经系统、周围神经系统）；神经元（神经细胞）、神经纤维、轴突、树突、（细）胞体；神经调节的基本方式、反射、条件反射、非条件反射、反射弧、感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器；兴奋、抑制、神经冲动、静息电位、动作电位、K+通道、Na+通道、钠钾泵、局部电流、离体神经纤维双向传导突触、突触小体、突触小泡、突触前膜、突触后膜、突触间隙、神经递质（兴奋性递质、抑制性递质）反射弧中单向传递、特异性受体、突触后膜电位变化、单向传递分级调节、下丘脑（体温调节中枢、水平衡调节中枢、血糖平衡调节中枢）、脑干（呼吸中枢、心血管运动中枢

2、）、小脑、脊髓（排尿中枢：低级）、大脑皮层、低级中枢、高级中枢、体温调节、膝跳反射、缩手反射；感觉中枢：渴觉、冷觉、温觉、痛觉、触觉第一运动代表区——躯体运动中枢、言语区——语言中枢、运动性失语症、S区、H区、R区、W区学习、瞬时记忆、短时记忆、长期记忆、永久记忆分析：走路时右脚踩到尖利的石头上，神经系统如何支配两腿？踩到石头的腿如何运动？这种反应叫什么？这种反应的结构是什么？请一起数一数图中有几条完整的信号传送通路？用“+”或“﹣”在○中标出相应神经元的状态，找出抑制性神经元双腿如何协调？其生物学意义是什么？怎样验证兴奋的双向传导和单向传递？规范描述过程胞吐活动与什么离子有关？追

3、踪乙酰胆碱，思考适应意义据图分析讨论：毒扁豆碱可阻止乙酰胆碱(Ach)降解箭毒碱可竞争性占据后膜受体河豚毒素可阻塞钠离子通道，请分析它们的作用后果。应用整合：突触的作用过程及适应意义毒扁豆碱箭毒蛙、箭毒木河豚应用整合：“谁对动作电位的形成起着关键作用？”已知：可以将轴突管中的细胞质都清空，也可以从轴突管一端灌入人工溶液，膜不会失去活性。研究材料：枪乌贼星状神经的粗大的轴突。研究目的：神经元内外分布着的各种离子（如Na+、K+和Cl﹣等），谁对动作电位起了关键作用？讨论：实验思路应用整合：膜片钳用很细的玻璃管吸住神经元一小片膜吸管内外是溶液环境，被隔离的膜两侧电场可控，电流可测实验过程

4、：科学家将隔离处的膜电位从静息状态（-50mV）升高到15mV，并固定在这一水平记录下8毫秒内膜上出现的电流。结果：先出现了1毫秒的内向电流，接着转变成外向电流，并稳定在一个水平上。（a曲线）讨论：根据学过的知识，分析短暂内向电流的成因是什么？证明：是不是钠离子引起的内向电流？科学家用不能过膜的氯化胆碱替换掉海水中的氯化钠重新测定讨论：你认为会得到什么样的曲线？请试着画一画？结果：早期内向电流消失，反而出现了短暂的外向电流（b曲线）。再次还原海水，内向电流又出现（c曲线）思考：在动作电位的形成上，离子与相应的离子通道有怎样的关系？课堂反馈判断正常反射弧中，信号在一根轴突上的传导是双向

5、的，在突触上的传递是单向的。判断突触的结构包括突触小体、突触前膜、突触后膜。判断神经元受到的刺激越强，动作电位的峰值越高。判断神经元膜外的Na+浓度影响动作电位的高低。判断在膜电位转换过程中，Na+、K+通过细胞膜的方式是主动运输。