2019届高考专题复习:写景抒情诗鉴赏资料.ppt

2019届高考专题复习:写景抒情诗鉴赏资料.ppt

ID:56400486

大小:1.72 MB

页数:69页

时间:2020-06-16

2019届高考专题复习:写景抒情诗鉴赏资料.ppt_第1页
2019届高考专题复习:写景抒情诗鉴赏资料.ppt_第2页
2019届高考专题复习:写景抒情诗鉴赏资料.ppt_第3页
2019届高考专题复习:写景抒情诗鉴赏资料.ppt_第4页
2019届高考专题复习:写景抒情诗鉴赏资料.ppt_第5页
2019届高考专题复习:写景抒情诗鉴赏资料.ppt_第6页
2019届高考专题复习:写景抒情诗鉴赏资料.ppt_第7页
2019届高考专题复习:写景抒情诗鉴赏资料.ppt_第8页
2019届高考专题复习:写景抒情诗鉴赏资料.ppt_第9页
2019届高考专题复习:写景抒情诗鉴赏资料.ppt_第10页
资源描述:

《2019届高考专题复习:写景抒情诗鉴赏资料.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、一枝一叶总关情写景抒情诗鉴赏学习目标•1、了解写景抒情诗的特点。•2、把握诗句中写景的意象,品味意境,体会写景抒情诗的主题情感。•3、分析写景抒情诗的艺术手法。•4、写景抒情诗词鉴赏要诀。•概念•歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。•一般来说,写景诗往往塑造形象,或者勾勒意境,或者用衬托、对比的手法,或者寓情于景、情景交融,或者用白描手法,或托物言志;诗的中间两联往往对仗工整,诗的语言特点:明快、清新、简洁、质朴。写景是手段,抒情是目的。鉴赏方法•1.把握形象的特征和寓意.“意象”简释物象:客观自然景物。意象:是融

2、入了诗人主观情意的客观物象。意境:诗人通过种种意象的创造和组合所构成的一种充满诗意的艺术境界。物象意象作者的主观情感形象(实)情感(虚)以折柳表惜别。“柳”,“留”的谐音,折柳有相留之意。故古人有折柳送别的习俗,因此“柳”带有伤离别的意味.柳永《雨霖铃》中以“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月”来表达别离的伤感之情。对月思亲——引发离愁别绪,思乡之愁。“举头望明月,低头思故乡。”(唐·李白《静夜思》)“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。”(南唐·李煜《虞美人》以草木繁盛反衬荒凉,以抒发盛衰兴亡的感慨。“过春风十里,尽荠

3、麦青青。”(姜夔《扬州慢》)——春风十里,十分繁华的扬州路,如今长满了青青荠麦,一片荒凉了。此句用野草、麦子的繁盛反衬如今的荒凉。“朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。”(刘禹锡《乌衣巷》)—朱雀桥边昔日的繁华已荡然无存,桥边已长满杂草野花,乌衣巷已失去了昔日的富丽堂皇,夕阳映照着破败凄凉的巷口。以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”(唐·王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)——我的心像晶莹的玉壶的冰一样,高洁如故。“冰心”高洁的心性,古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。梅花-----

4、-傲霜斗雪,不怕打击挫折,纯净洁白梅花(王安石)墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。写梅花,在严寒中怒放、洁白无瑕,赞美了梅花高贵的品德和顽强的生命力。梧桐-------是凄凉悲伤的象征元人徐再思《双调水仙子·夜雨》:“一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。”“一叶叶,一声声,空阶滴到明”(唐人温庭筠《更漏子》)、“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”(李清照《声声慢》)等。要知道一些常见意象比较固定的文化内涵•杨柳长亭孤帆驿路浮云离别,游子•大风长云寒霜飞雪苦雨凄凉悲愁•梅花翠竹松柏幽兰菊花高洁隐

5、逸•美人神女灵修国君•杜鹃磁针坚贞•羌笛竹笛羌管寒蛩蟋蟀思乡•青鸟鸿雁雁足尺素音信,书信•玉壶冰心高洁•2.体味诗歌情景交融的意境.意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。《枫桥夜泊》张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠;姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。这幅枫桥夜泊图的情调是孤寂的,但由于作者丰富、浓烈的设色和兴致盎然的景物描绘,并不引人进入“愁”境,反而能使人得到一种美感。3.领会诗人写景所表现的情感.4.分析诗歌的写作技巧和语言特色•写景抒情诗写景手法⒈描写景物的角度、

6、顺序。远景、近景——远近结合;从上到下——上下结合;俯视、仰视——俯仰结合五觉变化的结合(感觉、听觉、视觉、味觉、触觉)可以派生通感修辞等•杜鹃声里斜阳暮。《踏莎行》秦观。•视听结合•明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。《山居秋暝》王维•上下结合、动静结合、视听结合远与近的结合•杜牧《山行》•远上寒山石径斜,白云生处有人家。•停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”•头两句描绘了秋山远景。第一句描写了秋山高远的景象,表现了诗人勇于攀登的精神。第二句描写了秋山中的一个特定场景,在白云浮动的天空下有几户人家隐约可见。

7、后两句描绘了秋山近景。“霜叶红于二月花”一句,生机勃勃,鲜艳夺目,清新刚劲,形象鲜明,给人一种秋光胜似春光的美感。•2、描写景物的技巧•表现手法:•①虚实结合(现实与想象、神话)•②映衬、衬托(以动衬静)、动静结合•③明、暗对比(色彩明暗冷暖的搭配)等•④点染结合•⑤粗笔勾勒(白描)和细部描绘(细描)相结合•⑥点面结合•…………动和静的结合王维的《山居秋暝》空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。•诗人王维不愧描写山水的高手,动静结合是其主要写景手法之一。诗人在

8、描绘的景物中,静中有动,以动衬静,动静结合,构成动人的意境。第二联写物,“明月松间照,”是静景,是所见,写的是月光透过松枝洒遍大地;而“清泉石上流”,是动景,是所闻,动静融为一体,构成一副清幽可爱的风景画。第三联是诗人用“竹喧”烘托山静,是所闻,用“莲动”衬托水幽,是所见,见闻交错,“喧”“幽”互衬,颇具艺术感染力。声与色的结合•杜甫《绝句》•

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。