重庆市万州区岩口复兴学校2012-2013学年八年级语文下学期期中试题 新人教版.doc

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1、重庆市万州区岩口复兴学校2012-2013学年八年级下学期期中考试语文试题新人教版（全卷共四个大题，满分：150分，考试时间：120分钟）亲爱的你，伴着流逝的脚步，愉悦的笑靥，生命的扁舟在天水之间远航。扬帆生命之河，静静地品味每一个港湾的故事，每一段旅途的心情，每一丝微风的低语，每一缕阳光的智慧。生命，用口品才得酸甜苦辣，生命，用心悟方得灼见真知。你是否收拾好心情，执笔与我共味生命的醇甘？【品悟·字中味】一、语文基础知识及运用。（30分）1.下列选项中加点字注音不正确的一项是（）（3分）2.下列

2、选项中词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.烂漫譬如稽首广袤无垠B.迸射奥密禁锢瞑思遐想C.脚镣聩赠甲胄诚惶诚恐D.璀璨婉娫磬口胜气凌人3.下列加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.如今，她脸上早已没有了初来时期期艾艾的神情，浑身上下透着成功的自信。B.在秋阳午后，细雨晨间，轻捧一本书浅吟，品味一种不可名状的美妙感觉。C.房屋倒塌，田野毁坏，屋后那片竹林所剩无几，家乡这一切令他黯然失色。D.面对大自然的鬼斧神工、壮丽迷人，每个中国人都为之长吁短叹，倍感骄傲与自豪。4.下列说法不正确的一项是（

3、）（3分）A.鲁迅既赞美了藤野先生正直热诚、没有狭隘民族偏见的高尚品质，又通过朔方的雪来赞美那种敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华的战斗和献身精神。B.胡适，字适之，著名学者。《我的母亲》是作者中年时回忆童年时代母亲对自己的严格要求和深情关爱，洋溢着作者对母亲的怀念和敬仰之情。C.韩愈，字退之，“唐宋八大家”之一。《马说》通篇采用的是对比的写法，表达了怀才不遇的愤懑之情。D.高尔基，俄国作家，散文诗《海燕》以充满激情的笔调，描绘了海燕在暴风雨来临之前的勇敢形象，给人一种鼓舞人心的力量。5

4、.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.百年风雨，世纪沧桑，重庆一中构成了特色的办学理念，积淀了弥足珍贵的精神财富。B.中学生是咀嚼生命滋味、历练精气神的重要阶段。2C.生活有多广阔，语文世界就有多广阔。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。D.在网络的轮番炒作下，使“逆袭”这个词语迅速走红，一时间成为了2012年的网络热词。6.请选择一位初中课文中的作者，例如朱自清、张晓风、席慕容、周国平、沈从文、沈石溪、安徒生，完成下列仿写，要求修辞一致，形式相似。（4分）品悟鲁迅，就随他去回忆

5、夏夜偷豆的美好童年，就随他去寻访坚韧文字里的雪的精魂，就随他去深度剖析国人的精神世界。品悟，7.综合性学习。（11分）我市某中学正在开展以“与中华汉字结缘”为主题的活动，萧晓同学积极地参与此次活动。（1）在资料查阅中，萧晓阅读了下面几则材料，请概括材料里中华汉字的特点。（3分）材料一：汉字是世界上最古老并唯一流传至今的文字。殷商的甲骨文，距现在已有三千多年的历史，从形体和造字法来看，甲骨文已经是相当成熟的文字了，由此可以想到汉字产生的时间比这要更早，推估可追溯至四千年以上。材料二：汉字尤其是古代

6、汉字的形音义是统一的，可以见形知义。有的字从字形可以联想到字义，如“人”、“山”、“火”；有的字可以从它的组成成分猜测出大致的含义，如“林”、“看”、“从”；有的字从它们的组成成分上可以大致推想出字义类属，如“江”、“河”、“湖”都跟“水”有关。不过，随着汉字的发展，古代汉字在经过隶变、楷化之后，字形显义功能已经不是很明显，许多字的形音义之间的理据要经过一定的分析以后才能看出。材料三：汉字的构成部件基本上沿着纵横双向展开，形成一个平面。在这个平面内不论一个字有多少笔画、多少部件，都要均衡地分布在

7、方方正正的框架里，不能超越这个框架。汉字的笔画之间、部件之间，在长期的书写实践中，逐渐形成方块结构的美学原则，成为世界上可作艺术品的文字的典型代表。（2）萧晓同学需在课堂讲解汉字的相关文化知识，请你帮助她设计两项讲解内容。（2分）22（3）在准备“品汉字哲理”过程中，萧晓同学大有所悟，横竖撇捺折，寥寥几笔就组成变化万千的汉字，字形虽简却内藏玄机。请你仿照萧晓的领悟，从备选汉字中选择一字品味人生哲理。（3分）[示例]雅：由“牙”和“佳”组成。要想雅，就要先吃饱，所以雅从俗中来，要成为一个雅士，应先

8、做好一个俗人，大俗才是大雅。了：“了”字一现，就代表着大局已定、大势已去，画上了一个戛然而止的句号。没有办法力挽狂澜，没有办法生命重来，因此才要珍惜现在。备选汉字：俗、悟、忙、劣、舒、最、被、众（4）萧晓同学发现楼下的“老王药店”将成语“脍炙人口”改为消炎药广告词“快治人口”，这种不规范用字现象日益严重，影响城市形象，潜移默化中会降低人们的语文素养。如果你是萧晓，你将如何劝告店主老王？（3分）【品悟·纸上情】一、古诗文积累与阅读。（25分）（一）古诗文积累。8.古诗文默写填空。（10分，每空1分