浙江省绍兴市中考科学一轮复习 第6课时《人体和其他生物的新陈代谢》练习（无答案） 浙教版.doc

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1、第6课时人体和其他生物的新陈代谢考点1　食物的消化与吸收①消化与吸收的主要场所是________。②蛋白质的最终消化产物主要是________。（2）酶的催化特点：，，。（3）酶需要一定的催化条件：如，等。【针对训练5】酶是生物催化剂，生物体内都含有各种各样的催化酶。如图36－4所示为人体内某种酶在不同pH条件下，其催化效率与温度之间的关系。下列有关分析正确的是(　　)A．当pH从5升高到7，酶的催化效率逐渐升高B．t1的温度大概在37℃左右C．人体内各种酶在中性环境下的催化效率最高D．在温度从0→t2的变化中

2、，酶的催化效率逐渐降低综合突破例　图36－5为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图，请据图回答下列问题：(1)食物中的淀粉，在消化道内最终被分解成__________，该物质通过消化道壁进入循环系统的过程A叫做______，完成该过程的主要器官是______。(2)外界气体进出肺泡是通过_________2用心爱心专心实现的；肺泡与血液之间的气体交换过程是通过____________实现的。(3)血液流经组织细胞后，[　]______的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物为生命活动提供能量。(4)血液流经肾脏

3、时，首先通过过程[B]_________________________________形成原尿，再经过肾小管的重吸收作用形成尿液。考点3　人体的呼吸1．人的呼吸系统包括______和______两部分。2．肺与外界气体交换由呼吸运动完成，包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动主要依靠______和________收缩和舒张而产生的。3．肺泡内的气体交换是通过______的方式进行的。即从浓度______的地方扩散到浓度____的地方。【针对训练3】我叫氧气，一天，我随同二氧化碳、氮气等，利用主人吸气的机会，来到主人

4、的鼻腔丛林，开始了不平凡的旅行。我闯过几道“关卡”后，终于乘上旅游快艇，顺着一条红色河流来到一个叫“细胞”的王国，在这个王国的某一间大房子里，为了主人的需要，我发挥了最大作用，但我也就此消失了。(1)氧气进入的“丛林”指鼻腔中的__________。(2)文中氧气乘坐的旅游快艇指的是________________，氧气在肺泡处和组织处的气体交换都是通过__________________________实现的。(3)请用箭头在图25－3中画出氧气在人体内的旅行线路。氧气消耗时产生了_________气体，请用

5、箭头在图中画出该气体在人体内的转移线路(在箭头上标明气体名称)。2用心爱心专心