中学心理健康论文《我不怕失败》.doc

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1、《我不怕失败》【训练主题分析】（一）、课题介绍随着小学生年级的升高，各科学习的知识点难度加大，学生的学习差异日渐显著。同时，三年级学生对事物的因果关系已开始有了自己的理解。我们应从学生的学习生活出发，引导其发现影响自身成长的相关因素，并作出适当地调整，使个体的认识产生巨变。本活动设计从一封“考试失败同学的来信”入手，调整学生应对挫折的心态，用游戏学习并总结应对考试失败的策略，应用策略并确定目标，最后通过教师激励拓宽课堂内容，使学生认识到不管是考试失败还是生活中其他事件，都因该为自己的成功或失败寻找原因，最后才能取得更大的成功，从而形成学生能够经受

2、挫折考验的健康心理。（二）、活动目标⒈认知目标：回想自身在考试过后的反应；引导学生发现自己的不足，从而多角度的完善自己。⒉技能目标：学会以积极的态度应对考试失败；引导学生初步学会寻找失败的原因，并针对根源寻找具体的办法，使自己有所进步。⒊情感态度目标：体验以积极的态度面对考试失败；通过拓展，使学生学会以积极的态度解决生活中其他困难。⒋行为习惯目标：积极参与课堂交流、讨论和评价；愿意运用本课介绍的各种策略，督促自己以积极的心态、正确的方法应对考试。（三）、活动重难点1、重点：正引导到学生以积极的态度面对考试失败2、难点：教会学生正确应对考试失败的方

3、法【教学器具】：小黑板、收录机、纸条、小箱子【辅导时间】1学时【辅导地点】教室【活动设计】：课前交流、学生来信评析、自我激励、“接线员”游戏——总结策略、制作目标卡、自我反思、教师激励【教学程序】㈠“组织教学”板块——激情提趣活动设计教师活动学生活动课前交流教师：同学们，大家早上好！经过上次班会课，我们已经互相认识了。今天老师个你们带来了一节心理健康课，希望和你们一起度过愉快的四十五分钟，大家欢迎老师吗？大家可以看到，今天在教室后面坐着的有你们的班主任×老师以及其他几位心理健康老师，那么，在我的心目中我们初一、一班的同学都是非常阳光、充满自信、各

4、方面都是很棒的，大家有信心让今天在座的老师们认识到我们初一、一班是一个优秀的班集体吗？好的，老师对你们也非常有信心，下面我们开始今课程。学生：老师好！学生：欢迎！！学生：有！㈡“判断鉴别”——穿越迷雾4用心爱心专心活动设计教师：最近，我收到了小明同学的来信，他和大家一样也是一个好学生，但是呢，现在他遇到了一点小困难，老师正在想怎样给他回信，大家能不能帮我给他出出点子呢？有哪位同学愿意帮我念一下这封信呢？好，我们看哪个组最快安静下来......请第三组××同学上台来，注意，在他朗读来信时，大家一定要认真听，然后思考为什么小明会遇到这样的问题。尊敬的

5、老师：您好！今天下午，语文第三单元的测试卷发下来了。我只得了78分。看着这份失败的卷子，我沮丧极了。为什么考得这么差？我手拿卷子认真地看着，试图找到失败的原因。上个星期五，语文老师给我们讲了复习的重点。我当时很自信，草草的记了几笔，心想我会考好的。回到家里，我告诉妈妈我们下周要进行单元测试。妈妈问我：“复习重点你都记住了吗”？我说：“很简单，不用担心”。星期天，我从少年宫学习回来，就上电脑玩起了《反恐精英》，玩着玩着，我竟忘记了明天要考试。在妈妈的严厉催促下，我才恋恋不舍的离开了电脑。坐下来复习，我感到要复习的内容太多了。心想，前两次单元测试，我

6、主要是在近义词和反义词上被扣了分，这次我就抓住这个重点进行复习，保证就能考好。就这样，我把老师讲的复习重点放在一边，把课文和课后习题草草的看了一遍，就复习起了近义词和反义词。星期一的考试，我确实没有考好。卷子发下来了，我只得了78分。细心阅读试卷，我发现我的错误主要出在了“根据课文内容填空并回答问题”这道题上。主要原因是课文背得不熟，填空错误太多，回答问题也答得不够全面。还有的字、词写错了被扣了分。看着这份失败的卷子，我后悔极了。老师，你说我该怎么办？老师：听完这封信大家应该明白小明在考试中遇到挫折了，那么，我们今天这堂课的主题就是“我不怕失败”

7、。作为一名学生，我们面临着一系列的考试，同学们会不会遇到和小明相似的问题呢？好，下面请同学们讨论一下然后谈谈小明为什么会遇到挫折、感到后悔呢？学生：能！学生：我，我来。某学生：走上讲台，朗读来信学生甲：小明没有按老师的复习重点来。学生乙：他考试时太马虎，做错了一些不该错的地方。学生丙：他对自己的要求太高了。......阳光列车老师：同学们都讲得很好，你们帮老师分析出小明失败的原因，我会根据这些原因给他一些建议。但是老师还是不知道要怎样去安慰激励他，同学们还会继续帮助老师对吗？下面，请同学们拿出一张纸片，在上面写几句鼓励安慰的话语，让小明重新树立起

8、信心好吗？（两分钟后）教师：大家都写好了吧，下面请几位同学起来读出自己写的话。老师：同学们真棒，给我出了这么多好主意，我归纳一下，大家的