做好中层管理者之二领导力.ppt

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1、王明基做好中层管理者之一------领导力第一节：领导与领导力一领导领导：领导的实质就是追随关系。一方面人们愿意追随某人，使之成为领导者;另一方面，人们往往追随他们认为可以为其提供实现愿望、要求和需要手段的人——哈罗得.孔茨二领导力领导力：领导力是产生追随者的能力。三员工追随领导的原因分析（一）可以满足员工需要（二）为员工提供满足其需要的条件（三）员工迷茫的时候为其指引方向（四）带领员工成长第二节：领导力探索领导力是为实现企业战略目标服务的！一企业目标（一）向社会提供一流的产品和一流的服务（二）追求企业利益的最大化（三）追求比较高的经济效益与社

2、会效益（四）实现企业战略目标（五）用文化打造企业的软实力并重塑员工价值观二部门或分公司目标（一）企业战略转化为部门财务指标（二）企业职责转化为部门非财务性指标的工作（三）企业流程转化为部门间协作性质的工作三员工目标（一）完成工作的数量目标（二）完成工作的质量标准（三）完成工作的时间要求领导力模式图：企业目标1.向社会提供一流的产品一流的服务2.追求利润的最大化3.追求高的经济效益高的社会效益4.实现自己的占率目标5.用积极向上的企业文化打造企业的软实力部门目标1.企业战略目标转化为部门的财务指标2.企业相关责任转化为部门的工作任务3.流程转化为

3、部门的协作性的工作任务个人指标1.工作数量指标2.工作质量指标3.完成工作时限个人目标1.生存2.价值实现（发展）愿景1.职业期许2.发展的可能性和职业成长的空间3.共享的价值观体系生理心理失衡需要心理紧张动机行为需要满足外界存在物诱因4D领导力领导领导他人能力：（一）职业期许（二）个人发展的可能性与成长空间（三）共享价值观第三节：领导他人的方法与艺术第一段职业期许一领导新员工的方法与艺术（一）新员工的职业期许1.生存的需要（由此派生出来的对能力获得的需要）2.角色转型过程中对经验的需要3.成长空间的需要一领导新员工的方法与艺术（二）领导新员工

4、的方法与艺术1、帮助行员工融入企业2、帮助新员工了解自己职位的职责3、帮助新员工把握在职责之下应该从事的一组工作任务4、帮助新员工掌握每一件工作的流程5、帮助新员工掌握每一件工作的标准6、培训新员工7、指导新员工8、用师傅带徒弟的方式提高新员工的能力9、调整新员工的心态10、给新员工展示才华的机会11、动用组织力量帮助新员工完成工作任务12、楷模作用二领导老员工的方法与艺术（一）老员工的职业期1.安全稳定的需要2.良好人际环境的需要3.成长的需要二领导老员工的方法与艺术（二）领导老员工的方法与艺术1、老员工需要领导认可他的劳动2、老员工需要公平

5、3、老员工需要尊重4、老员工需要理解5、传承经验当师傅当教练6、分享成功的体验7、承担有挑战性的工作8、展示才华的机会9、关心其生活10、传授经验11、领导的表率作用12、企业稳定长治久安三领导骨干员工的方法与艺术（一）骨干员工的职业期许1.能力经验提升的需要2.成长空间的需要3.发展的机会施展才华的机会三领导骨干员工的方法与艺术（二）领导骨干员的方法与艺术1.培训2.培养3.轮岗4.授权5.承担有挑战的工作6.展示才华的机会点评1.企业通过给予诱因2.员工通过获得诱因3.通过这种方式员工得到了自己追求的需要企业达成了自己的业绩和目标。4.这种

6、方法找到了员工和企业的利益的“结点”5.这种结点仅仅满足了员工基础需要。第二段职业生涯规划个人发展的可能性与成长空间一成功（一）不同的人对人生成功的定义不同。（二）职业是人生最重要的领域（三）不同的人对职业成功的定义也是不同的。（四）人怕选错行二职业成功（一）进取型：追求达到组织和系统最高职位。成功为进入组织最高层。（二）安全型：追求认可，工作安全，尊重和成为圈内人。成功是长期稳定和不变的工作。（三）攀登型：从追求刺激，挑战和冒险的机会成功是一种螺旋的东西，不断上升和自我完善（四）自由型：在工作过程中不被控制成功是自由不受约束和控制。（五）平衡

7、型：在工作，家庭和个人发展之间取得平衡，使工作不乏味工作儿而生活又有意义成功是经历的多样性是人生多种需要的系统平衡三职业锚职业成功评价指标（一）职业锚职业锚又称职业系留点。锚，是使船只停泊定位用的铁制器具。职业锚，实际就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。职业锚是自我意向的一个习得部分。个人进入早期工作情境后，由习得的实际工作经验所决定，与在经验中自省的动机、价值观、才干相符合，达到自我满足和补偿的一种稳定的职业定位。职业锚强调个人能力、动机和价值

8、观三方面的相互作用与整合。职业锚是个人同工作环境互动作用的产物，在实际工作中是不断调整的。三职业锚职业成功评价指标（二）职业锚的构成1.能力（能力与职