凸透镜成像规律及应用.doc

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1、复习：《凸透镜成像的规律及应用》导学案编写人：审核人：初三物理组学生姓名：班级：复习目标：1.知道凸透镜所成的实像与虚像的区别2.知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件，并能根据题目中的条件判断出凸透镜的焦距以及凸透镜成像的情况3.能应用凸透镜成像的规律解决一些简单的实际问题以及照相机、投影仪、放大镜的成像原理及调节方法知识储备：1.回顾“探究凸透镜成像规律”的实验，填写下列表格：物距u与焦距的关系像的性质像距v与焦距的关系应用正倒大小实虚u＞2fu＝2f—————f＜u＜2fu＝f不成像u＜f————2.思考与讨论：（1）凸透镜所成的实像与虚像的区别有哪些？（2）请找出实像

2、与虚像的分界点。（3）所成实像中，有放大的也有缩小的，请找出放大的实像与缩小的实像的分界点。（4）成实像时，物体逐渐靠近凸透镜，像是逐渐靠近凸透镜还是逐渐远离凸透镜？在此过程中，像的大小怎样变化？（5）成虚像时，物体逐渐靠近凸透镜，像是逐渐靠近凸透镜还是逐渐远离凸透镜？在此过程中，像的大小又是怎样变化的？总结：3.拓展与提升：（1）在探究凸透镜成像规律的实验中，无论怎样移动光屏都不能在光屏上出现蜡烛清晰的像，产生这种现象的原因可能有哪些？（2）成实像时，透镜不动，上下移动蜡烛，观察像的移动方向与蜡烛的移动方向相同还是相反？蜡烛与光屏不动，上下移动透镜，观察像的移动方向与透镜的

3、移动方向相同还是相反？（3）用不透明的物体挡住透镜的一部分，观察是否能成完整的像？像的亮度与原来相比有什么变化？总结：专题训练一：凸透镜成像特点的判定例1．让一束平行光经过一透镜，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，（如图所示）小明用此透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。下列说法不正确的是（）A．当物体距透镜5cm时，成正立、放大的虚像B．当物体距透镜15cm时，成倒立、放大的实像C．当物体从距透镜20cm处远离透镜的方向移动时，所成的像逐渐变小D．当物体从距透镜20cm处靠近透镜的方向移动时，要得到清晰的像，应使光屏靠近透镜【针对性训练一】1．某照相机镜头焦距为10cm，小刚用

4、它来给自己的物理小制作参展作品照相，当照相机正对作品从50cm处向12cm处移动的过程中（）A．像变大，像距变大B．像变大，像距变小C．像先变小后变大，像距变大D．像先变小后变大，像距变小2.如图所示，在研究“凸透镜成像规律”的实验中，将点燃的蜡烛依次放在a、b、c、d、e点处，其中蜡烛放在处得到的实像离凸透镜最远，放在处得到的实像最小。专题训练二：凸透镜焦距大小的判定例2.有A、B、C三块凸透镜，现用这三块凸透镜做成像实验，在保持各凸透镜跟烛焰距离相等的条件下，得到如下表所示的实验记录，由此可知A、B、C三个透镜的焦距关系为（）透镜像的性质A放大倒立实像B缩小倒立实像C放大

5、正立虚像A、fA＞fB＞fcB、fc＞fA＞fBC、fA＜fB＜fcD、fB＜fc＜fA已知某透镜的焦距为12cm，烛焰与凸透镜之间的距离为20cm，则该透镜可能是A、B、C三块透镜中的哪一块？【针对性训练二】1.当烛焰离透镜30cm时,在凸透镜的另一侧的光屏上可得到一个倒立放大的实像,该凸透镜的焦距可能是()A40cmB30cmC20cmD10cm2.某兴趣小组同学在研究凸透镜成像规律实验时，记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系（如图），则凸透镜的焦距为（）A、60厘米B、40厘米C、20厘米D、10厘米专题训练三：照相机、投影仪、放大镜的成像原理

6、及使用【思考与讨论】：照相机：（1）成像原理是什么？（2）用照相机拍照时，物距与像距分别指的是哪部分距离？摄影师是怎样改变物距的？要想增大或减小像距应该怎么办？（3）拍照时，要想使所成的像大些，摄影师应该如何操作？要想使所成的像小些，摄影师又应该如何操作？为什么？投影仪：（1）成像原理是什么？（2）物距与像距分别指的哪部分距离？平面镜的作用是什么？（3）使用时，要想使屏幕上的像大些，应该如何操作？为什么？放大镜：（1）成像原理是什么？（2）使用放大镜观看文字时，在看到放大文字的前提下，放大镜离文字近些看到的字大，还是远些看到的字大？为什么？【针对性训练三】1.用镜头焦距不变的

7、照相机给某同学拍照时，底片上成一清晰的半身像，现要改拍全身像，则应该（）A、照相机远离该同学，镜头向前调节B、照相机远离该同学，镜头向后调节C、照相机靠近该同学，镜头向前调节D、照相机靠近该同学，镜头向后调节2.投影仪在现代教学中已经得到广泛应用，投影仪的镜头相当于是一块焦距不变的凸透镜，下列有关说法正确的是（）　A．无论物距多大，凸透镜均可成清晰的像　B．投影仪所成的像可以是实像，也可以是虚像　C．要使投影仪清晰成像在更远的屏幕上，投影仪的镜头要距投影片更近一些　D．放大镜就是一个凸透镜，它和投影仪所