高中美术鉴赏 13课 西方现代艺术.ppt

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2、后印象主义代表梵高凡高荷兰后印象派画家。他是表现主义的先驱，并深深影响了二十世纪艺术，尤其是野兽派与表现主义。因为强烈的个性和坎坷的人生经历，他的艺术语言既有奔放而热烈的狂躁情绪，也有孤独和抑郁的悲剧意识。他特别强调在绘画中表现人的感情与精神，他对色彩和线条有内在的敏悟。自然物象在他的眼中，只是表达主观情绪的载体和象征，伴随着自如而流畅的笔触，他的色彩充满着紧张而激动的情绪和饱满而富生气的活力。西方现代艺术13课新艺术的实验梵高作品欣赏西方现代艺术13课新艺术的实验蒙娜丽莎梵高自画像VS比较两件名作艺术语言的差异西方现代艺术13课新艺术的实验具象艺术：以解剖

3、、比例、透视为依据的写实的美术体系。意象艺术与抽象艺术为代表的西方现代美美术，在艺术理念、艺术标准、创作方法、语言形式不断拓展并且推陈出新。13课新艺术的实验西方现代艺术西方现代艺术13课新艺术的实验西方现代艺术13课新艺术的实验13课新艺术的实验西方现代艺术观看各流派作品分析西方现艺术的特点？？观察与思考西方现代艺术13课新艺术的实验表现主义蒙克一天晚上我沿着小路漫步——路的一边是城市，另一边在我的下方是峡湾。我又累又病，停步朝峡湾那一边眺望——太阳正落山——云被染得红红的，象血一样。我感到一声刺耳的尖叫穿过天地间；我仿佛可以听到这一尖叫的声音。在这里，将

4、那由尖叫所产生的极度的内在焦虑，转化为一种令人信服的抽象意象。如此，他将其画面上的情感表现几乎推向了极致。“西方现代艺术13课新艺术的实验马蒂斯作品西方现代艺术13课新艺术的实验毕加索哭泣的女人西方现代艺术13课新艺术的实验达利《时间的持久性》超现实主义狂人达利他的作品总是把具体的细节描写和任意地夸张、变形、省略与象征等手段结合地使用，创造一种介于现实与臆想、具体与抽象之间的“超现实境界”。读他的画，人们既看懂所有细节，从整体上，又感到荒谬可怖，违反逻辑，怪诞而神秘。西方现代艺术13课新艺术的实验抽象主义西方现代艺术13课新艺术的实验波洛克抽象画西方现代艺术

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6、术家的主观表现。13课新艺术的实验西方现代艺术各抒己见你对西方现代艺术的反叛与创新有何看法？西方现代艺术13课新艺术的实验天才艺术家毕加索毕加索（1881～1973）是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家，是20世纪最伟大的艺术天才，他的艺术生涯几乎贯穿其一生，作品风格丰富多样，史学上把他浩繁的作品分为不同的时期——早年的“蓝色时期”、“粉红色时期”、盛年的“黑人时期”、“分析和综合立体主义时期”（又称“立体主义时期”）、后来的“超现实主义时期”13课新艺术的实验西方现代艺术自主探究观看毕加索视频，你觉得西方现代实验艺术对我们有何启示?毕加索的作品展西方现

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