高一语文（必修一）赤壁赋过关检测(语文版含答案)

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1、高一语文（必修一）赤壁赋过关检测(语文版含答案)语语版（必修一）4分钟过关检测（十三）13、赤壁赋我夯基我达标1下列句子中加点字的注音，不正确的一项是（）A举酒属客(zhǔ)少焉，月出于东之上(shǎ)B倚歌而和之(hè)桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光(zhà)泣孤舟之嫠妇(lí)酾酒临江，横槊赋诗(shī)D渔樵于江渚之上(zhǔ)是造物者之无尽藏也(ánɡ)解析：D项“藏”应读“zànɡ”。答案：D2对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）A清风徐，水波不兴徐：慢慢地。B纵一苇之所如，凌万顷之茫然凌：越过。客有吹洞箫者，倚歌而和之倚：循，依。D吾与子之所共食食：吃。解析：D项“食

2、”为“享有”意。答案：D3下列各句在原中的意思，不正确的一项是（）A客有吹洞箫者——有个吹洞箫的客人。B而今安在哉——可如今又在哪里呢？物与我皆无尽——万物与我们一样都是永恒没有尽头的。D何为其然也——（曲调）为什么这样（悦耳动听）呢？解析：D项应译为“（曲调）为什么这样（悲凉）呢？”答案：D4翻译下列句子。（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（2）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。（3）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。解析：养成直译的习惯，注意重点词语的解释。参考答案：（1）像蜉蝣一样寄生在天地之间，渺小得像大海中的一颗谷粒。（2）如果从那变动的一面看，那么天地间万事万物

3、（时刻在变动），连一眨眼的工夫都不停止。（3）这是大自然无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受。我综合我发展一、阅读理解（一）阅读下面的字，完成—9题。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”解释下

4、列句子中加点的词。（1）苏子愀然()（2）正襟危坐而问客曰()（3）酾酒临江()（4）渔樵于江渚之上()解析：注意词语的多义性，结合语境确定词义。参考答案：（1）忧愁的样子（2）端坐（3）斟酒（4）江边6下列句子中与例句的句式相同的一项是（）例句：而今安在哉？A固一世之雄也B渺渺兮予怀何为其然也D凌万顷之茫然解析：例句和项均为宾语前置句，A、B、D三项分别是判断句、主谓倒装句和定语后置句。答案：7“‘月明星稀，乌鹊南飞’……而今安在哉?”这几句表达的意思，作者在《念奴娇•赤壁怀古》中也有所表达，是哪一句？解析：从“固一世之雄也”和“而今安在哉”句可知。答案：浪淘尽，千古风

5、流人物。8作者引用“月明星稀，乌鹊南飞”一句诗，用它主要想说明的一项是（）A明月当空，星辰稀疏，乌鸦和喜鹊都不见了，这是对当时环境的具体描绘，作者在此用它暗示环境。B写明月其实是在写人，作者借用它意在说明自己心境纯洁如明月，行事如明月，光明正大，襟怀坦荡。诗的作者一生求贤若渴，“明月”即“贤才”，“贤才”若当空明月，可望而不可即。而乌鸦、喜鹊则似贤才择主，犹豫再三而选择良枝。作者从客的悲凉，抒写自己的达观。D乌鹊南飞是作者的失落，作者追求的东西未得到，故伤感痛苦。这种士大夫失意后的落寞，让人读之心神俱悲，难以掩卷。解析：结合曹操《短歌行》一诗可知。答案：9把下列句子翻译成现代汉语。（

6、1）固一世之雄也，而今安在哉？（2）挟飞仙以遨游，抱明月而长终。解析：注意重点词的解释及特殊句式，努力使译句做到信、达、雅。参考答案：（1）本就是一代英雄，现在在哪里呢？（2）希望同仙人一起遨游，与明月一起长存。（二）阅读下面的字，完成第10—12题。王粲字仲宣，阳高平人也。曾祖父龚，祖父畅，皆为汉三公。父谦，为大将军何进长史。进以谦名公之胄，欲与为婚，见其二子，使择焉，谦弗许。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱,容状短小,一坐尽惊。邕曰:“此王公孙也,有异才,吾不如也。吾家书籍,尽当与之。”年十

7、七,司徒辟,诏除黄门侍郎,以西京扰乱,皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱,不甚重也。表卒，粲劝表子琮，令归太祖。太祖辟为丞相掾，赐爵关内侯。太祖置酒汉滨，粲奉觞贺曰：“方今袁绍起河北，仗大众，志兼天下，然好贤而不能用，故奇士去之。刘表雍容荆楚，坐观时变，自以为西伯可规。士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也，表不知所任，故国危而无辅。明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下；及平江汉，引其贤俊而置之列位，使海内回心，望风而愿治，武并用，英雄