高一英语(必修3)unit5第4课时导学案

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1、高一英语(必修3)Unit5第4课时导学案三大段一中心五环节高效堂—导学案高一英语(必修3)Unit第4时lass:Nae:Date:题UnitUsinglanguage学习目标知识与技能:学会重点单词、短语的运用。过程与方法:自主预习,小组合作;指导学生学会自主预新单词及情感态度价值观:了解加拿大的城市和景色。教学重点erdsandphrases教学难点掌握重点单词的用法。学法指导Shurself(展示自我),peratinandexplratin(合作探究)学习过程一.自主探究——问题发现自主探究——问题发现预习Th

2、under—ipressive这部分单词,完成下列练习。一)总结ipress一词的用法,并用该词试造句。二)词汇拓展1)______v混合;调配—__________n混合(物);混合状态2)______ad富有的—_________n财富3)________n距离;远方—________ad远方的;遥远的4)_______n传统;风俗—_________ad传统的)_______v使恐怖;恐吓—_________ad感动恐惧的;受惊吓的—_________ad令人恐惧的6)_______v使…高兴;请—________

3、ad高兴的;欣喜的;—________ad令人愉快的,舒适的—________n快乐;喜悦7)_______v使印象深刻;使铭记—________ad给人深刻印象的;感人的二.合作探究——问题生成与解决问题1:预习本P38,回答后第1题问题。问题2:在中找出下列短语,翻译并背诵下列短语。(1)动身去某地_________________(2)gnatur___________________(3)inthedistane_______________(4)在…清晨___________________()去…市中心___

4、______________(6)靠近;在旁边_________________(7)在火车旅途上______________(8)梦想_________________________问题3:长、难句理解。It’stbaduan’tgasfarasttaa,anada’sapital(asfaras远至…;就…而言;)as/sfarassb/sthisnerned就某人/物而言asfarastheeeansee/reah就视力所能及as/sfarasIansee依我看asfarasIn就我所知堂检测:完成《专家伴读》P

5、121第4题,根据,补全短。三.拓展训练——延伸巩固完成《专家伴读》P9第1、3题。寄语:Neverputffhatuandtdauntiltrr后反思:通过本节的学习你最大的收获是:_____________________________________________________________________________________________你需要加强的是:______________________________________________________________________

6、__________________________________自我评价小组评价教师评价

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