进学解知识点整理(教师版).doc

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1、《进学解》知识点整理一、注音剔抉()刮垢磨光()纂言()焚膏继晷()攘斥()补苴罅漏()佶屈聱牙()奇葩()跋前踬后()杗()冗不见治()桷()欂栌()侏儒()牛溲()椳()卓荦()瑕疵()诘问()豨苓()杙()二、通假字1、登崇畯良:“畯”通“俊”,优秀。2、冗不见治:“见”通“现”,表现。3、校短量长:“校”通“较”,比较。4、不繇其统:“繇”通“由”,由着,遵从。5、踵常途之促促:促促,当作役役,劳苦。6、班资之崇庳:“庳”通“卑”,低下。三、古今异义1、国子先生晨入太学:(先生:古义,唐代对国子博士的

2、尊称。今义,老师;对知识分子的称呼;称别人的丈夫或对别人称自己的丈夫。)2、刮垢磨光:(磨光:古义,培养造就人才。今义,打磨光滑。)3、张皇幽眇:(张皇:古义,张大,引申为阐发。今义,慌张,慌乱。)4、浑浑无涯:(浑浑:古义,深远博大,褒义。今义,形容无知无识,混沌糊涂,含贬义。)5、《左氏》浮夸:(浮夸:古义,有夸张和形象性描写,文辞华美。今义,虚夸,不切实。)6、三年博士,冗不见治:(博士:古义,一种传授经学的官员。今义,学位的最高一级。)7、窥陈编以盗窃:(盗窃,古义,抄袭剽窃。今义,用不合理的手段秘密

3、取得,偷窃。)8、指前人之瑕疵:(前人:古义,职位在自己之上的人。今义,古人或以前的人。)四、一词多义1、治⑴治具毕张:治理。⑵三年博士,冗不见治:治绩。⑶博闻强志,明于治乱,娴于辞令:安定,与“乱”相对。⑷不效治臣之罪:惩罚,处置。⑸君有疾在腠理,不治将恐深:医治。⑹同心一意,共治曹操:对付,抵御。2、披⑴手不停披于百家之编:翻阅。⑵将军披坚执锐:穿戴着。⑶披肝沥胆:剖开。3、劳⑴先生之于儒,可谓劳矣:功劳。⑵师劳力竭:劳累,疲劳。⑶少时用心于学甚劳:勤劳。4、信⑴然而公不见信于人:相信,信任。⑵海客谈瀛洲

4、,烟涛微茫信难求:副词,确实,的确。⑶低眉信手续续弹:副词,随意,随便。⑷言必信,行必果:守信用。5、辞⑴吐辞为经,举足为法:话语。⑵辞亲远游:辞别,告别。⑶不辞劳苦:推辞。⑷动以朝廷为辞:借口,托辞。(动不动就以朝廷为借口。)6、修行虽修而不显于众:修养,修行。茂林修竹:高,长。修守战之具:修造,修建。1、以⑴率以录:同“已”,已经。⑵焚膏油以继晷:连词,表目的,可译为“用来”。⑶恒兀兀以穷年:连词,用法同“而”,表修饰,可译为“地”。2、而⑴先生之于文,可谓闳其中而肆其外:连词,表并列。⑵不知虑此,而反教

5、人为?:连词,表转折。五、词类活用⑴形容词活用为名词①方今圣贤相逢:圣主贤臣。②拔去凶邪,登崇畯良:凶恶邪僻的人;才俊善良的人。③细大不捐:小的方面大的方面。④张皇幽眇:深奥幽微的意义。⑤杂进巧拙:聪敏和拙笨的人。⑥投闲置散:指闲散的地方。⑵使动用法①刮垢磨光:形容词活用为动词,使动用法,使······光亮。②障百川而东之:方为名词活用为动词,使动用法,使······向东流。③乘马从徒:使······跟从。⑶名词活用为状语①上规姚、姒:向上②犹且月费俸钱,岁靡廪粟:每月;每年。⑷补苴罅漏:名词活用为动词,填补

6、。六、特殊句式1、判断句:⑴施以成室者,匠氏之工也。⑵待用无遗者,医师之良也。⑶惟器是适者,宰相之方也。2、被动句⑴占小善者率以录,名一艺者无不庸。⑵暂为御史,遂窜南夷。⑶然而公不见信于人,私不见助于友。⑷圣主不加诛,宰臣不见斥。3、宾语前置句⑴惟器是适者。⑵荀卿守正,大论是弘。4、定语后置句⑴寻坠绪之茫茫。5、状语后置句⑴辄环天下,卒老于行。⑵逃馋于楚,废死兰陵。(省略句)⑶有笑于列者曰。七、本文成语业精于勤:学业精深是由勤奋得来的。行成于思:做事情成功是因为多思考,失败是由于不经心。指做事情要多思考,多分

7、析。爬罗剔抉:指广泛地搜罗,精细地选择。刮垢磨光:比喻使事物重显光辉。也比喻仔细琢磨,精益求精。贪多务得:原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指越多越好,务必求得。细大不捐:指各种各样的东西都兼收并蓄。也指无论大小、多少都不放弃。补苴罅漏:原指弥补儒学的缺漏,后泛指弥补文章、理论中的缺陷或漏洞。旁搜远绍:广泛搜集,远承古人。含英咀华:比喻仔细体会文章精华。佶屈聱牙:指文辞艰涩,读不顺口。同工异曲:比喻不同的艺术作品都有很高的造诣。也比喻不同的做法获得同样的效果。动辄得咎:形容处境艰难,动不动就获罪或遭受无理责备

8、。头童齿豁:形容人衰老的容貌。牛溲马勃:本指极普通的药草。比喻虽然微贱,却有用处的东西。投闲置散:放在闲置的位置上。指不予重用或不被任用。提要钩玄:指读书要提出书中的要点,探索精微的含义。焚膏继晷:形容夜以继日地发奋读书或努力工作。力挽狂澜:比喻尽力挽回险恶的局势。闳中肆外:指文章内容丰富,文笔又能尽量发挥。号寒啼饥:因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。兼收并蓄:把不同内容、不同性质的东西收

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