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时间：2020-06-14
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1、第五章研究力和运动的关系第五节超重和失重学习目标：1、什么是超重、失重？2、什么条件下出现超重、失重？3、超重、失重的实质，有何奥秘？4、超重、失重是否是重力发生了变化？1、超重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受的重力的情况称为超重现象。一、超重与失重2、失重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受的重力的情况称为失重现象。运动情况速度方向加速度方向比较T与G的大小超、失重加速上升减速下降加速下降减速上升运动情况速度方向加速度方向比较T与G的大小超、失重加速上升向上向上T>G超重减
2、速下降向下向上T>G超重加速下降向下向下T3、和返回地面时为什么必须采取横卧姿势？进入轨道后人和物是怎样的？宇航员的平躺姿势一、实验原理：由f=μN得μ=f/N二、实验改进的目的：1、匀速运动人为不好控制，若不为匀速运动,则f≠F2、不便于读数实验改进的优点：无论怎样拉动模板（快速或减速），木块始终处于静止状态,摩擦力f和拉力F始终平衡，便于读数。再见
3、和返回地面时为什么必须采取横卧姿势？进入轨道后人和物是怎样的？宇航员的平躺姿势一、实验原理：由f=μN得μ=f/N二、实验改进的目的：1、匀速运动人为不好控制，若不为匀速运动,则f≠F2、不便于读数实验改进的优点：无论怎样拉动模板（快速或减速），木块始终处于静止状态,摩擦力f和拉力F始终平衡，便于读数。再见
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