高一家长会班主任发言稿：家校携手，托起明天的太阳

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1、高一家长会班主任发言稿：家校携手，托起明天的太阳高一家长会班主任发言稿：家校携手，托起明天的太阳高一家长会班主任发言稿：家校携手，托起明天的太阳高一家长会班主任发言稿：家校携手，托起明天的太阳尊敬的各位家长：　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间参加这次家长会表示衷心的感谢！你们能按时参加家长会，既是对自己孩子的负责、关心孩子成长的表现，也是对学校教育的大力支持和密切配合。希望通过本次家长会，加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，实现家庭、学校、社会之间的互动和交流，共同关注孩子的成长，家校携手，托起明天的太阳。作为高一五班班主任，我既是一名教师，也和在座的各位一样是孩子的家

2、长，虽然已从教21年，担任过十几年的班主任工作，积累了一定的经验，但面对新形势下教育管理中呈现出的新问题新情况，我依然感到压力大、担子重。事实证明，单纯的依靠学校管理、老师的教育是不可能达到让孩子健康成长、具备优良品质、做有用之才的目的的，因此，您们的支持、理解和关注对我们说至关重要。您们参加家长会，就是对我们的支持、理解和关注，对此我再次表示衷心的感谢！下面我就从以下几个方面和各位家长进行沟通和交流：一、本班基本情况　　我们班共有学生72人，其中男生34人，女生38人，平均年龄16岁，学生基本上都自附近乡镇的农村，有很大一部分学生的父母亲都在外打工，成了由爷爷奶奶监护的留守少年，学生的学

3、习基础虽然比下层班好，但与其他兄弟学校相比尚有很大的差距。从任教师看，本班9个学科的任教师都是本科学历，既有初出茅庐激情饱满的年轻教师，也有经验丰富沉稳严谨的老教师，也有年富力强教学热情高中年教师，教师平均年龄不到32岁，语化学两科教师是女教师，其余为男教师。师资结构合理，业务能力较强而且都有一颗服务学生关爱学生的赤诚之心。但是，我们也清醒的认识到，自己的工作距离社会的需要、家长的期许、学生的发展还有很大的距离，因此在今后的教学中，我们将创新教学理念更新教学方法，努力提高自己的教育教学业务能力，用真诚打动孩子，用兴趣吸引孩子，用真知培养孩子，给家长一个比较满意的交代，给社会交一份比较完整的

4、答卷。二、期中考试简评孩子由初中进入高中以后，学习压力增大，科目多内容多，程的特点、学习的方法和技巧等都发生了很大的变化，这就需要孩子在各方面努力适应和转变。但是，不同孩子的智力水平不同、基础不同、态度不同，适应和转变的过程也就有快有慢有长有短，在高中前半学期的学习中也就有了明显差异，期中考试的成绩和入学成绩相比出现了较大的波动。总体而言，本班期中考试成绩不甚理想，最高分为777分，700分以上人，600分以上17人，班级平均总分4，与其他班相比存在着一定的差距。从学生的学习方面看，存在着以下问题：1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。2、学生的学习习惯和方法较落后

5、，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不问老师等3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上状态不好。4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上说话，做小动作，有的同学上起哄，有的同学对班集体不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。、学生的学习自觉性较差，没有主动性，学习比较肤浅容易满足，不会延伸拓展，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．7、学生安于现状，没有竞争意识．我认为，一次考试成绩并不能决定孩

6、子的一生，只要我们任教师认真总结反思、家长积极配合督促教育孩子端正态度转变学法，我们相信，下一次考试孩子一定会有进步的！三、班级教育理念1、和风细雨，润物无声。在学生教育中倾注爱心，不放弃，不抛弃，力争让每个孩子都能进得、坐得住、学得好。每个孩子的智力和身体条是有差异的，但他们的人格是平等的，我们教育者必须以发展的眼光看待每个学生，以平等的态度尊重每个学生，让孩子亲其师信其道，迸发出极大的学习动力。同时，在管理中，我非常关注细节，关注细节，注重孩子良好行为习惯的培养，比如学习习惯，要按时上交作业，遵守时间，按时上下、到校离校，卫生习惯，按时按要求打扫卫生等等。“习惯决定性格，性格决定命运”

7、，就是说习惯最终能够影响一个人的命运。我们家长在尊重孩子的同时，也要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。2、惜时如金，不留遗憾。任何事情，没有最好只有更好。孩子的学习也一样，作为老师作为班主任，我要求孩子从自己的实际出发确立自己的目标，珍惜时间，追求进步，只要努力了，哪怕只有一点点微小的进步也是无憾的，能对得起自己的。我希望我的学生，在回忆高中生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有