说课：纯电感电路.ppt

《说课：纯电感电路.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、单位：南乐县职业中等专业学校说课人：赵进轻纯电感电路《纯电感电路》教材分析1教材地位2教材地位1教学内容R-L-C串联电路正弦交流电路单一元件交流电路交流串联电路R-C串联电路R-L串联电路纯电感(L)电路纯电容(C)电路纯电阻(R)电路1教材内容2教材地位教材分析纯电感电路地位：应用广泛是重点内容之一作用：为交流串联电路的学习做铺垫教学目标2教学目标1学情分析3重难点对理论知识的分析能力较弱喜欢动手和实践操作具有纯电阻和纯电容电路的基础知识1、认识电感器的特性，理解感抗的概念及其影响因素2、理解并记住纯电感电路中电压与电流的关系，并会进行计算技能能设计简单的电路，并能对实验现象进行分

2、析职业素质在实验探究过程中培养学生分工协作的工作态度和勇于探索的精神教学目标1学情分析2教学目标3重难点教学目标难点理解电感器的特性及电压与电流的相位关系重点电感器的特性和纯电感电路中电压与电流的关系2教学目标3重难点1学情分析教法突出重点解决重点突破难点教引导探究实验法讲练结合学法决定课堂实施课堂导入3分钟课堂探究30分钟练习巩固8分钟回顾评价4分钟观察图片：电感器在电路中的应用非常广泛，它们在电路中起到什么作用呢？激发学生兴趣，使学生在有意注意的情况下进入新课的学习课堂导入课堂探究回顾评价练习巩固课堂探究课堂导入练习巩固回顾评价2探究二1探究一想一想做一做拓一拓评一评引导问题1电感

3、器在直流和交流电路中有什么不同？通直流阻交流引导问题引导问题2电感器对交流电有什么影响？感抗的概念引导问题引导问题3感抗的大小与什么因素有关？感抗的影响因素通低频阻高频电感器的特性(一)2探究二1探究一做一做想一想评一评课堂探究课堂导入练习巩固回顾评价2探究二1探究一评一评想一想做一做通直流、阻交流感抗：电感器对交流电的阻碍作用课堂探究课堂导入练习巩固回顾评价2探究二1探究一做一做想一想评一评课堂探究课堂导入练习巩固回顾评价电感器的特性(二)2探究二1探究一评一评想一想做一做通低频、阻高频课堂探究课堂导入练习巩固回顾评价XL=ωL=2πfL1电压与电流的大小关系2电压与电流的相位关系1

4、探究一2探究二课堂探究课堂导入练习巩固回顾评价纯电感电路的电压与电流关系1探究一2探究二课堂探究课堂导入练习巩固回顾评价1探究一2探究二电流表示数电压表示数U/I课堂探究课堂导入练习巩固回顾评价纯电感电路欧姆定律：UL=XLIUm=XLIm1电压与电流的大小关系2电压与电流的相位关系引导问题：怎样通过电压表和电流表判断电压和电流的相位关系？方法：通过电压表和电流表的指针偏转情况进行判断1探究一2探究二课堂探究课堂导入练习巩固回顾评价1探究一2探究二课堂探究课堂导入练习巩固回顾评价超低频信号发生器AVL1探究一2探究二相位关系：电压比电流超前90°课堂探究课堂导入练习巩固回顾评价U•I•

5、瞬时值表达式：i=ImsinωtuL=Umsin(ωt+π/2)练习巩固课堂导入课堂探究回顾评价1.有一个L＝0.127H的线圈，内阻不计，接在f＝50Hz，U＝220V的交流电源上。求：（1）通过线圈的电流；若电压的初相位为零，作出电压、电流的相量图，并写出电压、电流的瞬时表达式；（2）电路的无功功率。2.把一个电感L=0.1H的线圈接到u=220sin(314t+π/4)V的交流电源上。求：（1）线圈的阻抗;（2）电流的有效值;（3）电流解析式。回顾评价课堂导入课堂探究练习巩固3.纯电感电路中电压与电流的关系大小关系：相位关系：2.电感对交流电的阻碍作用叫做，单位1.电感器的作用：

6、通，隔；通，阻。计算公式：我新学到的知识是我最感兴趣的地方是我没弄懂的问题是我得到锻炼的能力是这次课我对小组的贡献是这次课我表现不够好的地方是在与同学合作、探讨的过程中，我学到了自我评价表回顾评价课堂导入课堂探究练习巩固板书设计纯电感电路一、电感器的特性：1.通直流、隔交流2.通低频、阻高频二、感抗：电感对交流电的阻碍作用三、电压与电流的关系1.大小关系：2.相位关系：i=ImsinωtuL=Umsin(ωt+π/2)电压比电流超前90°XL=ωL=2πfLUL=XLIUm=XLIm教学反思这节课引导探究教学法和探究实验的合理运用，带来了较好的课堂效果，学生参与度提高了，学习更有兴趣了

7、。我深深感受到，经过精心的设计，枯燥的知识也会变得有吸引力。欢迎指正谢谢大家