初中学生综合素质评价分项评定表.doc

《初中学生综合素质评价分项评定表.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、初中学生综合素质评价分项评定表学校：班级：姓名：学号：填表时间2015年6月维度要素关键表现评定结果评定依据道德品质文明礼貌1.对师长有礼貌,与同学友好相处2.礼貌待人，与人和善3.言行文明,不涉足未成年人不宜的活动和场所4.维护国格，尊重外宾，言行得体A1.思想品德素质综合等级评定结果为“优秀”；2.模范遵守校纪校规和社会公德；3.尊敬师长，与同学和睦相处；4.经常热心为班集体、同学服务。勤奋进取5.有进取心6.学习刻苦努力遵纪守信7.增强法律意识，具备法律常识8.遵守社会公德，遵守校纪校规9.真诚待人、正直守信10.不做损人利己的事情，考试不作弊热爱劳动11.积极参加力所能及的劳

2、动12.尊重劳动者和他人劳动成果公民素养社会责任感13.热爱祖国,关心他人和社会14.乐于为他人和社会服务15.积极参加社会实践和社区公益活动A1.有自信，上进心较强；2.参加社会实践活动和社区公益活动较为积极；3.能够维护环境卫生，爱护公共设施；4.关心和帮助学困生较为主动；家庭责任感16.学会感恩，孝敬父母，尊重长辈17.愿意承担必要的家庭责任与义务自尊自律18.能正确认识自己、约束自己的行为19.能正确对待别人的意见，知错就改20.学会料理个人生活，生活节俭21.自觉抵制不良诱惑环保意识22.具有环保意识，积极参加环保活动23.自觉维护环境卫生，爱护公共设施24.勤俭节约，珍惜

3、资源学习能力学习兴趣25.有好奇心与质疑精神26.能自觉完成学习任务27.在学习中遇到困难不气馁A1.60%以上课程每学期终结性测评各科成绩均达到“良好”及以上，且没有“不合格”的测评成绩；2.创新精神和实践能力综合等级评价结果为“良好”；3.学习认真，按时完成作业；4.能够制定较为有效的学习计划，能够在学习中反思和总结；5.理化生实验操作考核均达到B等级。学习方法28.有良好的学习习惯29.掌握有效的学习策略计划与反思30.能够制定有效的学习计划31.善于在学习中总结与反思32.能够听取他人的建议，改进不足独立探究33.能够独立思考，善于提出问题和解决问题34.掌握探究的策略与方法

4、创新精神与实践能力35.具有丰富的想象力和创新意识36.有较强的动手能力，积极参加社会实践活动37.理化生实验操作考核合格38.综合实践活动考查合格交流与合作团队精神39.关心集体、乐于参加集体活动40.珍视集体荣誉、维护集体利益41.团结互助，善于与他人合作共同完成任务A1.关心集体较为主动，维护集体利益；2.参加校内外各项有益活动较积极，较认真；3.团结互助，能够较好地与他人合作共同完成任务。沟通与分享42.尊重并理解他人，主动与他人交流43.能够合理评价和约束自己的行为44.尊重师长的意见和教导运动与健康体质与健康45.有良好的身体素质46.体育与健康课程学习努力47.体质健康

5、测试合格A1.有较为良好的身体素质及生活、卫生习惯；2.体育与健康课程学习较为努力；3.参加体育活动或在某体育项目上有一定特长；4.体育与健康课程总成绩和终结性测试达到“良好”。健康心理状态48.有良好的自我控制和调节能力49.能够保持乐观的生活态度50.正确对待困难和挫折，保持身心健康健康生活方式51.按时作息，养成良好的生活习惯52.爱好体育运动，坚持参加体育锻炼53.珍爱生命，遵守网络道德和安全规定审美与表现审美情趣54.能在日常生活和大自然中发现美、欣赏美55.喜欢上音乐、美术课，认真完成作业56.有健康的审美情趣B1.能参加艺术活动；2.音乐、美术课学习基本努力，学习成绩达

6、到“合格”及以上艺术活动与表现57.积极参加各种艺术活动58.能用多种方式创造美和表现美班级评价小组组长签名：学校盖章：注：1.此表由班级评价小组完成，交由学校存档。 2.评定结果以“A、B、C、D”等级呈现。