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时间：2020-06-22
《创建文明班级,争做文明学生.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、创建文明班级，创建文明学生本学期开学以来，我校积极围绕养成教育组织开展了文明班级，文明学生创建活动。我校首先制定方案，量化细则，然后宣传发动，让全体师生对文明产生新的认识，油然而生爱慕、崇敬之情，接着进行落实，学生由模仿到身体力行再到形成氛围，以文明为荣，以邋遢为耻，再进行检查评比，颁发文明班级流动红旗，做到一天一记录，一星期一公布，一月一总结。主要从以下几方面进行评比：1、专心听讲；2、作业清楚认真；3、语言文明；4、行为文明；5、卫生习惯6、守时观念；7、守纪观念；8、表率观念。在检查评比的过程
2、中我们力求公平、公正、公开、透明。3月份的文明班级为三年级，文明学生为二年级的申扬帆同学；4月份的文明班级为一年级，文明学生为五年级的申杨洋同学，我校通过文明班级，文明学生创建活动。形成了校风正，学风浓的可持续的良好氛围。××小学2016年5月
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