物理八年级（沪科版） 23《快与慢》课件.ppt

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1、骏马在快速奔驰蜗牛在缓慢爬行物体的运动有_____快慢怎样比较物体运动的快慢?第三节快与慢观众是怎样比较运动快慢的？请说出理由。裁判是怎样比较运动快慢的？请说出理由。思考相同时间比较路程的长短相同路程比较时间的多少比较物体运动快慢的方法1、相同的时间，比较运动的路程2、相同的路程，比较所用的时间物理上常用第一种方法，并且将相同的时间取为单位时间。2秒内运动了100米3秒内运动了900米一秒内运动：____一秒内运动:____50米300米用单位时间内通过的路程比较物体运动的快慢速度物体单位时间内通过的路程叫做返回如果时间和路程都不相同，怎样比较快慢？汽车和飞机谁运动得快？思考：汽车2m

2、in行驶1200m飞机2s飞行1000m汽车2min行驶1200m飞机2s飞行1000m1s：s/s物体在单位时间通过的路程叫做速度时间速度路程比一比谁快？自主研学：1、速度的定义是什么？2、速度的公式怎么表示？3、最常用的速度单位是什么？如果用字母v表示速度，s表示路程，t表示时间，则速度公式可表示为：物理意义用来表示物体运动的快慢概念速度等于物体在单位时间内通过的路程公式速度＝路程时间V=－st变形式t=－svS=vt练习推导：V=－st速度的单位＝路程的单位时间的单位m/s读作：米每秒米/秒=秒米千米/时=小时千米Km/h读作：千米每时名称：基本单位：m/s　　常用单位：Km/h

3、单位利用两个物理量的比值，可以定义一个新的物理量，这种方法叫比值定义法。10m/s表示的意义？40km/h表示的意义？物体每秒运动10m的路程物体每小时运动40km的路程关系：1m/s=1m1s=13600h11000km=3.6km/h1m/s=3.6km/h1km/h=13.6m/s1km/h==13.6m/s1000m3600s1km1h=5420练习完成下列单位换算2、72km/h＝＿＿m/s1、15m/s＝＿＿km/h例：张三跑100m用了17s，而李四用25s跑了165米，张三和李四谁跑得快些？s1=100m,t1=17s,t2=25s，s2=165m。已知：v1，v2求：

4、解：V1＝s1t1=100m17s≈5.9m/sV2＝s2t2=165m25s=6.6/s因为V2＞V1，所以李四跑得快些。答：李四跑得快些。使用公式时应注意的事项：1、解答时要有已知、求、解、答。2、在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一：要么均用基本单位，或者均用常用单位。公式练习一辆公共汽车以45千米/时的速度匀速直线前进，由第一站牌到第二站牌时用了4分钟，问两站相距多少米？已知：v=45km/h=12.5m/st=4min=240s求：s解：由　　　　　　可得V=－sts=vt=12.5m/s×240s=3000m答：两车站相距3

5、000m。活动一、请根据速度公式计算下面这辆小车在三段路程上的速度。这辆小车作直线运动时，快慢________不变20m/s20m/s20m/s二、请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。这只天鹅作直线运动时，快慢________在变化返回10m/s13.3m/s20m/s匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动在任何一段相等的时间内，通过的路程是相等的。变速直线运动：物体速度发生变化的直线运动物体在运动中，运动快慢在发生变化，我们可以用平均速度来大致表示物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度。课堂小结1、速度的物理意义：表示物体运动快慢程度。一、速度2、速度的概念

6、：速度等于物体在单位时间内通过的路程。V=－ts3、速度的公式：(定义式）S=vt，t=－sv(变形式）4、速度的单位：基本单位m/s，常用单位km/h（2）、用测量仪等直接测量。5、速度的测量：二、匀速直线运动和变速直线运动物体运动速度保持不变的直线运动，称为匀速直线运动。物体运动速度变化的直线运动称为变速直线运动。（1）、由　　　　，测出s、t，求出v。V=stm/s=1m/s=3.6km/h　　1km/h518练习：汽车在每秒内通过的路程均为5米1、一辆汽车在平直的公路上匀速前进，速度为5m/s，则5m/s表示__________________________。2、一辆小车由合

7、川开往重庆，平均速度35km/h，则35km/h表示———————————————。小车在运动时，1h内通过的路程大致为35km课后作业：1、课本P28，作业1、2。2、课后实践活动：利用我们身边的测量工具，测量纸片下落时的速度。