培优辅差工作专题-镇巴县长岭镇中心小学王瑞.ppt

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1、培优促中辅差专题讲座长岭镇中心小学王瑞学校教育既要面向全体,又要因材施教,在坚持全面发展的同时,要注重对优生的培养,加强对学生个性发展的培养.更要注重对后进生的转化工作.也就是常说的让差生不差，中等生有提升，优生更优。在现行的教育体制下，这项工作会一直伴随着我们老师教学工作中，所以我们应该认识到培优促中辅差工作的重要性和必要性。制定培优促中辅差工作计划1，培优辅差对象2，学生情况分析3，具体措施4，预期效果优秀学生培养1、在学习动机上，引导他们把今天的成功和明天的成功联系起来，把个人和家人结合起来，思想上要教育他们有知恩感恩意思，做到孝敬父母

2、的好孩子以防优生骄傲自满。2、在学习的激情上，鼓励他们不应满足于对课本知识的单纯理解和掌握上，而应当成为掌握知识多、全面发展的学生。如何让优中差三类学生不断进步呢？在一个班集体中，优秀生只是班级中的极少数人，而中等生和后进生却是学生群体中占压倒多数的芸芸众生。所谓后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。一般来说，行为偏差的学生学习成绩也是较差的。优生则相反，他们一般是班级中学习上的先锋，而往往学困生是最叫我们老师操心的群体。我认为，相信，解放，利用，发展学生是全面提高学生成绩的出路。一、思想方面高度重视。二、做到心中有数，这是

3、做好转化的基。三、要采取具体的行之有效的得力措施。四、要做到持之以恒。五、做到“六定”，“三要三不要”。六、教学观念的转化。培优促中转差终极目标在于全面提高成绩！全面提质我们信心百倍！1,有一支年轻化勤奋敬业务实的中青年教师。2,领导学科引示范化做了表率。3,教学质量的管理与服务工作做得到位。4,学科奖励制度对学校教学质量起了促进作用。5,系列化的学困生转化经验交流和质量分析会把脉。6,“抓方法、授之以渔”和“找问题，压缩错误空间”是提质的实质。静下心来培优促中转差的心态和行动我们正在当时！思想成就美好行动造就本质从能够改变的地方开始持之以恒

4、心平气和而为之衷心祝愿：愿老师们幸福得像花儿一样！身体健健康康，生活有滋有味！谢谢！