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5、反两方学生根据上网、到图书馆收集、查阅到的资料，通过分析、归纳、综合，在全班展开辩论。人与自然应该建立何种关系辩论会主持人1：自然为我们人类的繁衍生息提供了资。依靠技术人类得以利用自然和改造自然,但是，技术的发展也给自然环境带了问题，下面请正、反两方同学就如何看待技术，人与自然应该建立何种关系展开辩论。反方1：根据我们上网、到图书馆收集、查阅到的资料表明，技术对人类虽有一利但有百害，如水土流失、荒漠化加剧、生物多样性锐减、臭氧层破坏、酸雨、全球气候异常等,技术乃是社会之恶。反方2：原子能带了核辐射和癌症。大型高速汽车赠予我们的是一氧化碳中
6、毒和污染。20世纪80年代以,随着转基因动植物、因特网和克隆动物等高技术给人类带惊喜的同时,其日益明显的副作用也在人们的心头笼罩上了阴影,于是,人们又多了几许忧愁:食用转基因动植物弊大于利怎么办?因特网固然能够节约信息交流的时间,但也能浪费时间,且限制了直接参与社会实践和社会群体的接触，人类前景堪忧。反方3：如果克隆人问世,将会带更大的伦理和社会问题。反方4：高技术令人们忧心忡忡。技术如果被坏人利用就会成为人类明堕落、道德沦丧的根。法兰克福学派则更认为科学技术排斥意志,压制情感,造就了单面社会、单面人和单面思维，我们非常同意这种观点。正方
7、1：反方的观点全都是无稽之谈。把技术视作社会之恶、认为技术对人类虽有一利但有百害的反方,显然是被技术的消极后果吓破了胆。这种把社会上所出现的一切问题都归咎于技术,甚至抱完全消极的悲观态度,是没有道理的。正方2：反方在研究问题的方法上有错误,认为用技术分析的方法去预测未,往往会与历史的实际进展相差甚远,提出只有用历史外推的方法才是最切合实际的方法。同时,我方王西蒙同学根据他收集的资料和他的分析,提出了人类资不可能穷尽,生态环境会日益好转,粮食的未前景不必悲观,人口将在未达到平衡的结论。主持人2：我想说一句，不能认为反方的观点全都是无稽之谈,
8、因为反方毕竟关心技术与社会的关系问题。反方想要消除技术的负作用,也不无道理。但他们的结论却是悲观主义的。尽管他们确实向人们尖锐地提出了关系到全球人类生死存亡问题的紧迫性,但却给我们描绘了一幅世
