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时间:2017-12-20
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1、语文版八下七单元文言文复习资料语版八下七单元言复习资料2桃花记1下注释缘夹岸缤纷穷林尽水才通人豁然开朗俨然阡陌交通鸡犬相闻黄发垂髫怡然问所从要语文版八下七单元文言文复习资料语版八下七单元言复习资料2桃花记1下注释缘夹岸缤纷穷林尽水才通人豁然开朗俨然阡陌交通鸡犬相闻黄发垂髫怡然问所从要语文版八下七单元文言文复习资料语版八下七单元言复习资料2桃花记1下注释缘夹岸缤纷穷林尽水才通人豁然开朗俨然阡陌交通鸡犬相闻黄发垂髫怡然问所从要语文版八下七单元文言文复习资料语版八下七单元言复习资料2桃花记1下注释缘夹岸缤纷穷林尽水才通人豁然开朗俨然阡陌交通鸡犬相闻黄发垂髫
2、怡然问所从要语文版八下七单元文言文复习资料语版八下七单元言复习资料2桃花记1下注释缘夹岸缤纷穷林尽水才通人豁然开朗俨然阡陌交通鸡犬相闻黄发垂髫怡然问所从要语文版八下七单元文言文复习资料语版八下七单元言复习资料2桃花记1下注释缘夹岸缤纷穷林尽水才通人豁然开朗俨然阡陌交通鸡犬相闻黄发垂髫怡然问所从要语文版八下七单元文言文复习资料语版八下七单元言复习资料2桃花记1下注释缘夹岸缤纷穷林尽水才通人豁然开朗俨然阡陌交通鸡犬相闻黄发垂髫怡然问所从要咸问训绝境间隔乃无论具言叹惋延扶向志如此高尚规往未果问津2虚词之:①忘路之远近(助词,用在定语和中心词之间,可译为“的
3、”)②闻之,欣然规往(代词,“这事”)③处处志之(助词,起协调音节作用,无实意)为:①武陵人捕鱼为业(读éi,动词,作为)②不足为外人道也(读èi,介词,对,向)3句子翻译(1)晋太元中,武陵人捕鱼为业。(2)缘溪行,忘路之远近。(3)忽逢桃花林,夹(iā)岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。(4)渔人甚异之,复前行,欲穷其林。()林尽水,便得一。(6)有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。(7)初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍(shè)俨(ǎn)然。(8)有良田美池桑竹之属。阡(qiān)陌交通,鸡犬相闻。(9)其中往种作,男
4、女衣着(zhuó),悉如外人,黄发垂髫(tiá),并怡然自乐。(10)见渔人,乃大惊,问所从,具答之。(11)便要(ā)还家,设酒杀鸡作食。(12)村中闻有此人,咸问讯。(13)自云先世避秦时乱,率妻子邑(ì)人此绝境。(14)不复出焉,遂(suì)与外人间(iàn)隔。(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。(16)此人一一为(èi)具言所闻,皆叹惋(ǎn)。(17)余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。(18)此中人语(ù)云:“不足为(èi)外人道也。”(19)既出,得其船,便扶向路,处处志之。(20)及郡(ùn)下,诣(ì)太守,说如此。
5、(21)太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。(22)南阳刘子骥(ì),高尚士也,闻之,欣然规往。(23)未果,寻病终,后遂无问津者。4内容理解作者运用丰富的想象,生动地叙述了武陵人发现桃花的经过,描绘了桃花中人们的生活场景,虚构了一个人人劳作、人人平等、没有剥削、没有战乱,生活安定、风气淳朴的理想社会,表达了对理想社会的热烈追求,同时含蓄地表达了现实社会的不满,并在一定程度上反映了当时人民渴望摆脱剥削、压迫,追求幸福、安定的美好愿望。最后写众人再也找不到桃花,其实是一种隐喻,隐喻桃花这样的理想社会是不存在的。26岳阳楼记1下注释谪越明年政通人
6、和百废具兴制属胜状浩浩汤汤横无际涯朝晖夕阴大观备极迁客骚人若夫览物之情,得无异乎淫雨霏霏开排空隐曜潜形樯倾楫摧薄暮冥冥萧然去国怀乡,忧谗畏讥景明不惊上下天光,一碧万顷翔集郁郁长烟一空何极浮光跃金,静影沉璧宠辱偕忘求仁人或异二者之为不以物喜,不以己悲居庙堂之高处江湖之远微斯人,吾谁与归2虚词【夫】(1)予观夫巴陵胜状:那若夫淫雨霏霏:那(2)嗟夫!予尝求古仁人之心:表感叹语气(3)予观夫巴陵胜状:看此则岳阳楼之大观也:景色【极】浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极:穷尽【于】(1)刻唐贤今人诗赋于其上(介词,引出动作的处所,译为“在”)(2)迁客骚人
7、,多会于此(介词,引出动作的处所,译为“在”)【其】(1)其喜洋洋者矣(“其”在这里是一个代词,可译为“那”,“洋洋”意为“得意的样子”)(2)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君(代词,“他们的”)(3)其必曰“先天下之忧而忧(代词,他们,指古仁人)【以】(1)不以物喜,不以己悲(介词,因为)(2)属予作以记之(介词,表示目的,相当于“”)【何】(1)或异二者之为,何哉(疑问代词,表示反问,相当于“为什么”)(2)然则何时而乐耶?(疑问代词,“什么”)(3)此乐何极(副词,表示程度深,可译为“多么”)【而】(1)然则何时而乐耶?(连词,表承接关系
8、,可不译)(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(连词,表承接关系,可译为“就”)【之】(1)属予作以记之(代
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