【精品课件1】21空气的成分Z.ppt

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1、第二章认识空气，保护空气2.1空气的成分预习检测：1.根据大家所了解的知识，回答一下空气中都有哪些气体？2.空气中的那一种物质给人的呼吸提供了条件？导入：在上新课之前我先让大家猜个谜语有一种东西看不见、摸不着，却无所不在，与我们密不可分，离开它，我们就无法生存，这种物质是什么呢？——空气问题：大家能否列举一个实实在在感觉到空气存在的例子，看看能举出多少？大家再想想，在空空如也的房子里，在空旷的野外，在一个无盖的空瓶子里那里有什么东西呢——空气【实验2-1】测定空气中氧气的含量实验原理：实验仪器：集气瓶（250ml)燃烧匙1支玻璃管（90度）2支橡胶管 若

2、干止水夹1个烧杯（100mL）1个红磷(分析纯)实验操作：1、在集气瓶中装入少许水，将集气瓶水面上的部分划分成五等份2、如下图接好实验装置，在烧杯中装入250mL水，打开止水夹，检查装置的气密性3、将止水夹拧紧，在燃烧匙中加上少量红磷，大约1/4小药匙4、点燃酒精灯，将燃烧匙移到酒精灯上加热至黄色火焰，迅速将药匙放进集气瓶里，迅速塞紧瓶口5、待集气瓶内的火焰熄灭，打开止水夹，观察现象实验现象：红磷在瓶内剧烈燃烧，产生黄色火焰，同时产生大量白色烟雾，打开止水夹，烧杯里的水迅速被吸入集气瓶内，大约占集气瓶体积的1/5.桌面幻灯片实验过程实验结论：氧气约占空气体

3、积的1/5.实验注意事项：1.装置气密性要良好，避免因漏气导致进入空气而是测量结果偏小。2.红磷要过量，若红磷量不足，则集气瓶内氧气不能完全反应掉，进水少而导致测量结果偏小。3.不能用木炭，硫，铁丝等代替红磷，因为木炭，硫燃烧的生成物为二氧化碳，二氧化硫气体会弥补所消耗氧气的体积，而铁丝在空气中不能燃烧，均不符合反应原理4.必须冷却到室温再打开止水夹，气体体积随温度升高而增大，如不冷却到室温就打开止水夹，会是进水体积偏小，导致结果偏小。总结归纳：空气并不是一种单一的物质，而是由多种气体组成的，红磷燃烧所消耗的气体是空气中的氧气，空气中剩余成分主要是氮气。一

4、般来说，空气的成分是相对比较固定的，但不是绝对不变的。按体积分数计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其它气体和杂质0.03%。【阅读课本,进行讨论交流】1.空气中各种成分的体积分数是多少？2.空气中个组分的比例是否是固定不变？【完成检查站并阅读知识视窗】通过阅读了解空气的组成是怎样发现的？课堂检测：1.夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明了空气中含有（）2.空气经测定含有氮气20ml，由此可以推测出该容器中的空气体积大约是（）作业布置：预习安排：1.下列有关氮气的用途错误的是（）A.充氮灯泡B.

5、合成燃料C.制造炸药D.制各种颜色的霓虹灯2.下列物质中属于纯净物的是（）A.食用醋B.洁净的食盐水C.冰水混合物D.空气