身体的秘密_说课稿课件.ppt

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1、道德教育说课教师：张春霞诚实的孩子幼儿期是人格开始形成的基础阶段，因此幼儿园的道德教育对人的一生成长都起着很重要的作用。诚实守信是中华民族的传统美德，是道德教育的核心，是与人交往的准则。应该从小教育幼儿做个诚实的孩子，做错了事要勇敢承认，知错就改。故事《诚实的列宁》就能让孩子们体会诚实的重要性。首先，通过歌曲《好孩子要诚实》的导入，引出主题。歌曲《好孩子要诚实》导入主题故事欣赏，分析讨论通过看故事引导幼儿想问题:“列宁没有跟姑姑说实话，这种行为对不对？如你是列宁，你会怎么做？”让幼儿自己来判断说谎是不对的。通过看列宁

2、向妈妈认错的片段让幼儿知道：“知错就改还是好孩子”，好孩子要诚实。欣赏故事，分析讨论歌表演《好孩子要诚实》故事《诚实的列宁》告诉我们一个道理：从小做个诚实的孩子，做错了事要勇敢承认，知错就改。并将这一道理延伸到现实生活中去。通过歌曲导入，引出主题——故事欣赏，分析讨论——歌表演《好孩子要诚实》这三环节来教育幼儿要做个诚实的孩子，让孩子们体会诚实的重要性。123456。为什么要组织这个活动选题依据课题来源理论基础幼儿分析为什么组织这个活动？有位科学家曾经说过，人们生来就具有性别的差别，并且保持终生。最近，我班的孩子经常

3、会问：“老师，为什么女孩子要蹲下来，我们男孩子就要在另一处站着小便呢？”同时，他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注：有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题；还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇，偷偷看对方……。于是，我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应，新《纲要》指出：“幼儿园必须把幼儿的生命和促进幼儿的身心健康工作放在首位。”同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索，生成了本次活动“身体的秘密”。活动目标教会孩子什么活动目标积极思考大胆表达正面话题尊重身体自我保

4、护幼儿的准备活动准备1.区分性别2.感知身体1.掌握认知水平2.搜集资料图片3.布置区角提供材料教师的准备要怎样组织活动呢？活动过程活动流程层层递进环环相扣激趣导入，提问设疑明确隐私，尊重身体引发讨论，保护自己活动过程环节一激趣导入提问设疑活动环节解决问题，达成目标1.请小朋友按照性别，分为男生女生两组.相互观察，教师提问引发思考：男生和女生有哪些不同？2.请幼儿感性直观的认知性别的差异，激发讨论的热情，在幼儿自由观察和讨论中，引出教学内容，为目标1“正面话题，尊重身体”的完成拉开序幕3.教师小结生成思考：“性别”是

5、和我们的身体密切相关的，不仅是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位是代表性别的差异，是哪些部位呢？4.本环节体现了整个活动的重点所在：使幼儿明确，男生和女生的身体存在区别，我们的身体有隐私部位运用了教学法：谈话法环节二明确隐私，尊重身体活动环节解决问题，达成目标活动过程1.请小朋友观看蜡笔小新随意脱裤子，跳大象舞的视频，请小朋友对随意脱裤子的行为经行讨论。2.教师通过倾听掌握幼儿对身体隐私的理解及认识，在讨论过程中，使幼儿明确身体存在隐私部位，是不能随意暴露的,促成目标1和3的达成。3.出示图片，

6、请小朋友把自己认为是身体特别部位的地方，进行描红。4.运用图示法，通过错误与正确的对比，使幼儿明确身体的隐私部。5.出示洋娃娃，明确告知幼儿：我们于的身体有些特殊的部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，这是我们的隐私部位体现整个活动的难点：使幼儿理解隐私的含义。1.分组讨论：分小组给出案例进行自我防卫策略的讨论，区分友善的行为和不友善的行为.友善的行为环节三引发讨论，保护自己2以游戏：“找朋友”结束教学活动，让幼儿体味与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好的善意的，哪些是不友善的接触教师小结：除了亲人，

7、我们的隐私部位是不能给别人碰的，故意碰别人的隐私部位是不礼貌的行为，当有人故意做不礼貌行为时，我们可以大声呼救，向信任的人求助等3.运用了游戏法使幼儿直观体验和区分友善的行为和不友善的行为4.案例法通过情景的创设使幼儿巩固学习自我防卫的方法重点：了解自我防卫的方法难点：区分日常行为和侵犯行为环节三引发讨论，保护自己活动环节解决问题，达成目标这就上完课了呀。。。？？？活动延伸艺术领域:美术活动“我是男生（女生）”科学领域:奇妙的身体区角活动:图书角、娃娃家制作人甘丽娇黄小梅汪滢特别鸣谢07学前全体成员谢谢指导！期待您的

8、提问