很棒 中考英语短文填空复习技巧与实例.ppt

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1、如何提高短文填空的得分率2014年中考备考策略短文填空（看图填词）考查方式是给出一段200个词语左右的短文，在短文中挖出十个空，要求学生读通短文，掌握大意，然后补全短文，每空一词。它是一种综合性很强且难度较大的题型，它主要检测考生的语言综合运用能力。文章难度相当于8下至9上课文的难度。命题特点：读写综合16.67%听力口试20%单选16.7%完形8.3%各类题型在中考试卷中所占比例阅读理解25%了解近三年中考短文填空出题趋势4幅图（2011年）单幅图（2012年）没有图（2013年）短文填空往年称是看图

2、短文填空，2011年是4幅图，2012年是一幅图，2013年没有图。表面上加深难度，今年的中考是否有图，现在还不确定，就算有图，也不再提供任何具体的信息，只是渲染主题的背景图。现在的短文填空（没有图）更大程度上考查学生1.上下文的理解能力2.对词组句型的运用能力3.对全文的逻辑推理能力短文填空得分率低的主要原因：第一，难，不少学生对这种题型存在畏惧心理。不积极的心理暗示：此题耗时间不易得分。第二，教师大多沿用先翻译短文，再对答案的讲评方法，忽略对学生进行解题方法和策略的指导，忽略语篇能力的培养导致这种题

3、型得分率一直比较低。历年短文(看图)填词考点总结词类年份名词动词形容词副词代词介词连词数词冠词2011年322212012年12311112013年232111﹡比较常考的词：名词、动词、形容词、副词﹡趋势：名词、动词仍是主考词汇，其它词汇(如代词、连词等)都有覆盖。如何提高短文填空的得分率？首先要消除学生畏惧心理，树立信心，去除杂念平心静气，不急不躁。告诉学生：1.要填的单词一定是复现率很高的词汇，平时又是我们常用的词，所以一般都会考到。2.如果遇到难题不要慌，蛛丝马迹找破绽。可以采用“迂回战术”，先

4、跳过去做下面的题目，就反复地读上下文，有些答案在文中就能找到（10题当中一般有三个空能在文中找到答案）3.此题考查固定词组、短语较多，遇到这类空格时，想想平时学的哪个词与这个空格前后的词能构成固定的搭配或组成词组，然后读读上下文，只要意思连贯、语法正确，就能写出正确答案。4.要有“人难我难我不畏难，人易我易我不大意”的心态。1.认真阅读全文，了解文章的主要内容2.通读短文，确定大意3.从上下文寻找信息词4.依据语法和逻辑，确定词形5.答题顺序，先易后难6.认真审读，检查错误。其次要懂得做题步骤(Step

5、s)再次要学会做题技巧(Skills)技巧1.根据图画或上下文提示（火眼金睛）常见提示内容：___________________Ex1:His15thbirthdayiscomingon_____3rd(2011年中考）日期、星期、时钟、天气等技巧2.__________________________Ex.2Ihavehadalotof_________daysinceIbecameaGrade9student.Ihavenochoicebuttodoit.Ioftenstayuplatetofin

6、ishitandthenfeeltiredthenextday.AthoughIunderstandthatitisimportanttodomyhomework.（2012年中考）根据上下文原词提示(context)（有样学样）homework技巧3.__________________Ex.3Therehesawagirlinawheelchair.Henoticedthatthegirl____thewheelwithherhands.(2011年中考）moved根据上下文逻辑推断技巧4.____

7、_______Ex.4Themansaidthathewasafriendofherdaughter’s.Sothewomanlethiminandtalked.Toher____,themanknewnothingaboutherdaughter.Thewomandidn’tknowwhetherhiswordsweretrueornot.固定搭配(Setphrases)Toone’ssurprise令某人惊奇的是…surprise技巧4.___________Ex.5Ialmosthavenofre

8、etimeformyhobbies,_____asplayingvolleyballandping-pong.TheworstthingisthatIevenhavehomeworkonweekendsandholidays.Iunderstandthatitisimportanttodomyhomeworkand______itinontime.(2012年中考）固定搭配(Setphrases)suchas例如suchhandin交(作业