苏教版第09册(全册)美术教案

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1、苏教版第09册(全册)美术教案小学美术第九册教材学期教学计划200.08.28周次教学内容时安排数备注1《教材疏通》1时这里要说明的是:1、本计划所安排的教学周次为实际教学所需的周次时间,与学校安排周次略有不同。苏教版第09册(全册)美术教案2、第五周为国庆节,故在安排教学内容时未将本周列入教学计划。3、由于涉及班级比较多,本计划只是针对一个班的教学所定。第一《印象深刻的事》1~2时苏教版第09册(全册)美术教案2第二《水》1~2时第三《园林》1~2时3第四《纸花》1时第五《插花》1~2时4第六《壁饰》(一)1~2时第七《壁饰》(二)1~2时

2、6第八《英俊的脚》(一)1时第九《英俊的脚》(二)1时7第十《英俊的脚》(三)1时苏教版第09册(全册)美术教案小学美术第九册教材学期教学计划200.08.28周次教学内容时安排数备注1《教材疏通》1时这里要说明的是:1、本计划所安排的教学周次为实际教学所需的周次时间,与学校安排周次略有不同。苏教版第09册(全册)美术教案2、第五周为国庆节,故在安排教学内容时未将本周列入教学计划。3、由于涉及班级比较多,本计划只是针对一个班的教学所定。第一《印象深刻的事》1~2时苏教版第09册(全册)美术教案2第二《水》1~2时第三《园林》1~2时3第四《纸

3、花》1时第五《插花》1~2时4第六《壁饰》(一)1~2时第七《壁饰》(二)1~2时6第八《英俊的脚》(一)1时第九《英俊的脚》(二)1时7第十《英俊的脚》(三)1时苏教版第09册(全册)美术教案小学美术第九册教材学期教学计划200.08.28周次教学内容时安排数备注1《教材疏通》1时这里要说明的是:1、本计划所安排的教学周次为实际教学所需的周次时间,与学校安排周次略有不同。苏教版第09册(全册)美术教案2、第五周为国庆节,故在安排教学内容时未将本周列入教学计划。3、由于涉及班级比较多,本计划只是针对一个班的教学所定。第一《印象深刻的事》1~2

4、时苏教版第09册(全册)美术教案2第二《水》1~2时第三《园林》1~2时3第四《纸花》1时第五《插花》1~2时4第六《壁饰》(一)1~2时第七《壁饰》(二)1~2时6第八《英俊的脚》(一)1时第九《英俊的脚》(二)1时7第十《英俊的脚》(三)1时苏教版第09册(全册)美术教案小学美术第九册教材学期教学计划200.08.28周次教学内容时安排数备注1《教材疏通》1时这里要说明的是:1、本计划所安排的教学周次为实际教学所需的周次时间,与学校安排周次略有不同。苏教版第09册(全册)美术教案2、第五周为国庆节,故在安排教学内容时未将本周列入教学计划。

5、3、由于涉及班级比较多,本计划只是针对一个班的教学所定。第一《印象深刻的事》1~2时苏教版第09册(全册)美术教案2第二《水》1~2时第三《园林》1~2时3第四《纸花》1时第五《插花》1~2时4第六《壁饰》(一)1~2时第七《壁饰》(二)1~2时6第八《英俊的脚》(一)1时第九《英俊的脚》(二)1时7第十《英俊的脚》(三)1时苏教版第09册(全册)美术教案小学美术第九册教材学期教学计划200.08.28周次教学内容时安排数备注1《教材疏通》1时这里要说明的是:1、本计划所安排的教学周次为实际教学所需的周次时间,与学校安排周次略有不同。苏教版第

6、09册(全册)美术教案2、第五周为国庆节,故在安排教学内容时未将本周列入教学计划。3、由于涉及班级比较多,本计划只是针对一个班的教学所定。第一《印象深刻的事》1~2时苏教版第09册(全册)美术教案2第二《水》1~2时第三《园林》1~2时3第四《纸花》1时第五《插花》1~2时4第六《壁饰》(一)1~2时第七《壁饰》(二)1~2时6第八《英俊的脚》(一)1时第九《英俊的脚》(二)1时7第十《英俊的脚》(三)1时苏教版第09册(全册)美术教案小学美术第九册教材学期教学计划200.08.28周次教学内容时安排数备注1《教材疏通》1时这里要说明的是:1

7、、本计划所安排的教学周次为实际教学所需的周次时间,与学校安排周次略有不同。苏教版第09册(全册)美术教案2、第五周为国庆节,故在安排教学内容时未将本周列入教学计划。3、由于涉及班级比较多,本计划只是针对一个班的教学所定。第一《印象深刻的事》1~2时苏教版第09册(全册)美术教案2第二《水》1~2时第三《园林》1~2时3第四《纸花》1时第五《插花》1~2时4第六《壁饰》(一)1~2时第七《壁饰》(二)1~2时6第八《英俊的脚》(一)1时第九《英俊的脚》(二)1时7第十《英俊的脚》(三)1时苏教版第09册(全册)美术教案小学美术第九册教材学期教学

8、计划200.08.28周次教学内容时安排数备注1《教材疏通》1时这里要说明的是:1、本计划所安排的教学周次为实际教学所需的周次时间,与学校安排周次略有不同。苏教版第

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