好心态做好老师.doc

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1、好心态做好老师心态对于我们每个人都非常重要,良好的心态能让我们感受到生存的意义和人生的美好,良好的心态有助于我们事业的成功和人际的和谐,良好的心态更能帮助我们走出困境寻找幸福的甘泉。教师是人类灵魂的工程师,是学生前进路上的指明灯,要想更好的在学生的心灵上播种,就要先培育好待拨的良种;要想给学生指引好前进的方向,就要事先找对路的坐标。教师的心态直接影响到学生的成长,更关系到千家万户以及教育的发展。每一位有良知的教师,都应负责地调整好心态,做一个有良好心态的教师。教师乐观、豁达、幽默、耐心、宽容、富有同情心等情绪特征对学生的影响极大。教师心理健康,可以使自卑怯懦的孩子高

2、昂起自信的头,使孤僻多疑的孩子绽放笑脸,使暴躁易生气的孩子拥有一颗平和的心态……相反,教师遇事急躁,学生的情绪就不稳定。教师心理不健康,就会把不良情绪带到课堂,甚至采取不正当的方式体罚学生。所以,教师一时的情绪发泄,带给学生的不仅是一时的影响,而且可能会影响他们的一生。记得著名教育家马卡连柯曾经说过:“不能控制自己情绪的人,不能成为好教师”著名的心理学家艾里克森曾指出过:不良的师生关系会导致学生的心理疾病,好的师生关系可以治病,如果遇到一位好的教师,学生由于家境等造成的不健康心理可以得到改变。所以教师的心态将带给学生巨大的影响。一、要有自信的心态     自信是一切

3、行动的源动力,没有自信就没有行动。我们要对自己充满自信,对学校充满自信,对学生充满自信,对同事充满自信,对未来充满自信。要相信自己的教育教学活动都是有价值的。如果我们充满自信,我们就会充满力量,工作就会有激情。二、要有阳光心态。阳光带着温暖,阳光带来光明,阳光是人类亘古长存的巨大能量。阳光心态是积极向上的心态,教师应该是阳光,用温暖去解冻尘封的冰,用光明去驱散弥漫的阴云,用阳光般的微笑感染学生的乐观,让自身的辐射带给学生情绪的体验。苏霍姆林斯基说过:“人只能由人来建树,……我们工作的对象是正在形成中的个性的最细腻的精神生活领域,即智慧、感情、意志、信念、自我意识。这

4、些领域也只能用同样的东西即智慧、感情、意志、信念、自我意识去施加影响。”用阳光般的热情热爱所从事的事业,没有阳光般的热情就没有自身发展的动力,就会陷入人生的苦闷与迷惘。用阳光般的心态面对学生,带给学生纯美的精神享受,帮助他们发现潜能、完善自我,享受人生并创造人生三、要有流水心态。天下至柔莫过于水,水能随遇而安,水能以弱胜强,自己流动,并能推动他物流动,水亦有滋润万物之恩德。作为教师当有流水心态,用自己的发展带动学生的发展,要象水那样,遇到阻碍要找寻前进的方向,在知识的世界遨游,在真理的世界探求,心怀感激之心,心怀敬畏之意,回馈社会,回馈教师的职业理想,面对利益纷争,

5、要淡定,在评优晋职方面要看得开,想得透。要保持一颗朴实的平常心,冷静看待别人头上的光环,客观评价自己的工作,在事业上的兢兢业业终究会结出丰硕的果实的。四、要有松柏心态。松柏是坚韧不拔的代名词。他们一年四季长青,不论风云雨雪,他们的根紧固大地,从不失去向上的渴望,从不消退自己的色彩。如果你有坚韧不拔的意志,相信你的理想会慢慢实现,不要把暂时的苦恼放在心上,压力是我们成长的催化剂,有时我们需要正确的运用它,没有困难就没有前进的动力,教师要面对许多压力,所以要学松柏,用坚强和毅力战胜工作中的困难。五、要有小草心态。小草无人赞美,小草并不高大,小草漫山遍野,小草一年一发。小

6、草是那么安贫乐道,他们不因自己的矮小而消逝在广袤的原野,他们不因无人歌唱而忘记带给大地绿意浓浓,教师要像小草那样,承认自己,悦纳自己,并带给他人人生的启迪和向上的动力。不要因为工资少而打击自己,不要因职称低而费劲心机,不要因学生差而乱发脾气。六、要有大海心态。大海具有宽广博大的胸怀,具有包容万物的慈悲,我们要象大海一样,用平和的心态对待家人、同事和学生,学会欣赏、学会倾听、学会关心,学会换位,不要让自卑和猜疑伤害你自己,不要与现实的不如意做心灵的对抗,用自己的真心和真情感动你身边的人,南非前总统曼德拉因为追求民主和独立坐了27年牢,出狱做了总统后,他以海一样的心胸包

7、容了所有的人和事,他曾经说过一句让人心灵震颤的话:“如果我不从仇恨的记忆中走出来,那么无论我在哪里,其实还是在监狱中。”心灵的力量是无穷的,如果内心和谐,拥有这种有益的、能够原谅对方的“钝感力”,以健康的心态对待生活,就能将许多不利的消极因素,转化为对自己有利的积极因素。七、要有包容的心态     作为教育工作者,我们会接触到各种各样的学生,也会接触到形象各异的家长。这个学生有这样的爱好、习惯,那个家长有那样的需求。这就要求我们学会包容,包容他人的不同喜好,甚至包容别人的挑剔。我们的同事也许与自己有不同的喜好,有不同的做事风格,我们也应该去包容。我们需要锻炼同理

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