爱的教育案例.doc

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1、让我们用爱心去做我们热爱的教育，教师有了爱，教师的智慧才能像春雨，无私地滋润着幼苗和花朵。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、帮助那些“问题学生”。爱的教育苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在。”这种呵护就是无微不至的爱。走进孩子的心灵，与孩子平等地对话，真诚地交流彼此的经验、感受和情感体验，产生共鸣、共识、共享作为一名教师，我们应该不吝啬对学生的爱，就像春天不吝啬她的雨，不吝啬

2、她的风，我们应该用爱扬起孩子们理想的帆，让他们去实现自己的理想。在班主任工作中，我同样也是经常对孩子们竖起自己的大拇指，从不吝啬把爱给他们。作为一个教师要懂得欣赏学生，必须懂得尊重学生。实际工作中我们往往容易看好那些优秀学生，而忽视“问题学生”，没有去发现他们的闪光点。我们班有一名很调皮的男生，不但不遵守课堂纪律，还沉迷于网络，有一次为了上网，整晚都没回家，而是约了几个朋友去网吧玩了一个通宵，而第二天依然逃课去上网。不与家里联络，也躲避着老师，对学习也缺少兴趣，所以我也不断地思考，他为什么会这样？后来我也跟他进行了沟通，关键还是在于兴趣，

3、他对学习没有兴趣。而在网络里，有他喜爱的游戏，有他所钟爱的歌，还有为他分忧的朋友等，可在学校，整天就是烦闷的功课，一成不变的校园生活，使他找不到自己的位置，还说自己不是读书的料，将来的理想要做歌星，这在学校是无法实现的。孩子素质的提高在依托学校教育传授知识的同时进行育人只是其中一个方面，家庭教育、社会环境都是不可忽缺又及其重要的因素，家长对教育的曲解就目前社会状况而言是很正常的，关键作为教育人的自己要沉住气了，因为我们要肩负起我们自己的责任。”      我与陈强沟通后，我首先肯定了他是一个有理想有抱负的孩子，并表示很欣赏。他听了后觉得很

4、诧异，他以为我会狠狠地骂他一顿。但我只是拍拍他的肩膀说了句：“只要你是金子，在哪都会发亮，但机会是留给有准备的人，你整天这样泡网吧，你只会浪费时间。”刚好六一节到了，我们学校要举行一次歌咏比赛，我便想到了陈强，这一次的比赛我鼓励他去参加，他显得很激动，并自信地说一定会努力为班级取得荣誉。到了比赛那天，他信誓旦旦地说：“邹老师，我一定拿个第一回来！”我微笑地点点头。比赛分为两个环节，一个是演唱，一个是知识问答，陈强在演唱环节果然不失所望，拿了个第一，但在知识问答环节中，也拿了个第一，不过是倒数的。当然，总分未能取得第一，他非常地失望。比赛完

5、了之后，我对陈强说：“你有什么感想？”他说：“老师，我明白了，想要做一名音乐家，单会唱歌是不行的，还要有知识才行。”听了他的话后，我明白不用我再说什么了，生活教育了他。以后的日子，陈强抱着他的理想，再也不厌学了。是啊，真正自暴自弃的学生是没有的。只要我们老师不放弃学生，学生是不会自我抛弃的。要善于发现学生的优点，鼓励他们的每一点进步，只要他比起自己来有了进步，这就是教育的成功。所以教师应该用客观的眼光全面的看待我们的学生，用爱心去做我们从事的教育事业。教师必须有一个好的心态，热爱我们的学生，尊重我们的学生，成功始于心态！让我们用爱心去做我

6、们热爱的教育，教师有了爱，教师的智慧才能像春雨，无私地滋润着幼苗和花朵。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、帮助那些“问题学生”。