七年级语文上册《养母》教学课件 北师大版.ppt

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1、养母学习目标：1、积累文章生字词。2、学习文章中用典型事例突出人物形象的写作方法。3、品味文章朴实无华却包含深情的语言，学会理解自己的母亲。了解作者杨新雨，男，出生于张家口市，祖籍山西五台，曾在国家机关工作，担任过大学教师，现任《都市》文学月刊副主编，太原市作家协会常务副主席，有散文随笔集《孤独仰望》等。字词检测拮据剜掺菜祷告熬煎便宜吸溜庇护纯粹微不足道   恩重如山深明大义    大义灭亲jiéjūwānchānbìdǎojiānpiánxī·liucuì整体感知，认识养母用自己喜欢的方式读课文，思考：

2、作者笔下的养母有怎样的特点？课文选取哪些典型事例表现其特点的？在养母找衣服时，我感觉______；在养母看我吃饭时，我_______；在客人来时，故意要和客人_______；在那个饥荒的年代养成______的习惯。想起过去的事，说自己是个____的东西；看养母在祷告时。这是一种的写法，表现了我对养母的爱的理解。欲扬先抑对于养母的行为，我有怎样的表现品味思考，感受母爱课文中哪些细节最让你感动，想一想，为什么？探究思考，深化主题《养母》写了许多养母的小气之处，结尾却说，养母是个“纯粹的人”，结合全文中养母的表

3、现，谈谈你对“纯粹的人”的理解。关爱自己家人的人。不装腔作势，感情真实的人。毫不利己专门利人的人。拓展延伸，感悟亲情1、说说自己在日常生活中亲眼目睹和经历过的关于母爱的故事。2、仿写句子：母爱，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰。母爱，____________，_____________。母爱，____________，_____________。就像一首舒缓的音乐能抚慰心灵的痛伤课外作业课外收集反映父母关爱子女的故事谚语、格言和诗词。