2020高考语文作文标题开头结尾写作技巧.ppt

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1、语言的提升(标题、开头、结尾)在某种程度上，标题、开头与结尾决定了一篇文章的层次，即它是一类文还是二类文巧拟标题PART1标题即观点10字左右是判断句有倾向比如论劳动不是观点只是一个论题没有倾向以劳动为核心词怎么拟定一个作文标题呢？1.加前后缀(修饰语)如：劳动最光荣、热爱劳动智造幸福。Ps这里的智字没有错2.使用修辞3.引用化用执着追求：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索爱国：虽千万人吾往矣表达挚爱：除却巫山不是云阅读下面的材料，根据要求写作。“静以修身，俭以养德”，勤俭是财富的源泉，也是传统的美德。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，勤俭节约是成功之母，奢侈浪费是衰败之源。中华民族自古就倡

2、导勤俭之风，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解勤俭，不屑于勤俭。有的说:“现在提勤俭节约太过时了，都什么年代了，还做守财奴!”有的说:“不多消费怎么拉动经济，怎么为国家做贡献啊?”也有的说:“消费市场越来越多元、越来越便捷，不消费也对不住这个伟大的时代啊!”此外，我们身边也还有一些铺张浪费的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校(统称”复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议"勤俭节约，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求:自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字勤俭是一种高尚精神，这种精神使我们能够抵制诱惑，走得

3、更远。李商隐曾云：“历览前贤国与家成由勤俭败于奢。”忆往昔，圣人贤徒颜回，“在陋巷人不堪其忧回不改其乐。”唐明皇李隆基政治清明，轻徭薄赋，大行节俭之风。品当今，杂交水稻之父袁隆平生活简朴，在共和国勋章的颁奖台上，他的那件衬衫才15元；故宫看门人单霁翔上任后穿破20余双布鞋，走遍故宫9000多间房屋，被称为布鞋院长。第二盖茨扎布伯格富贵成名后不改生活态度，仍居住在一间租来的房间里。与此相反，秦始皇大兴土木导致生死国灭，李崇存勋钟情优伶逸豫亡身，追星一族，肆意挥霍，父母的血汗钱，这不得不引起我们的深思，因此我们要勤俭节约。古今中外正反对比论证[2020模拟]阅读下面的材料，根据要求写作。(60

4、分)2018年，中国迎来改革开放四十周年。四十年间，中国发生了翻天覆地的变化。GDP，从世界第9上升到世界第2;发展理念，从单纯追求发展速度到“创新、协调、绿色、开放、共享”;百姓生活，从追求吃饱穿暖到吃好穿好....国家发展的"大变革”关系着每个人的“小变化”请结合见闻，写下你的感悟，分享你的思考。要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。时代在前行个人更幸福享受新时代，参与到时代的建设标题参与大变革，共享小确幸。与国同舟风雨前行奉个人之力，共筑国家未来幸福有路，发展为径开头提升PART21段/2段80字左右[2017新课标全国I

5、卷]阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的中.国关键词有:一带一路，大熊猫，广场舞，中华美食,长城，共享单车，京剧，空气污染，美丽乡村，食品安全，高铁，移动支付。请选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。请从中选对两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一.篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联:选好角度，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭:不少于800字。满分为10分，请打分()A.10分B.8分C.6分D.4分E.2分请从中选对两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一.篇文章帮助外国青年读

6、懂中国。不是观点，没有倾向3个关键词没有跑题满分为10分，请打分()A.10分B.8分C.6分D.4分E.2分加分抄材料应概括提炼满分为10分，请打分()A.10分B.8分C.6分D.4分E.2分满分为10分，请打分()A.10分B.8分C.6分D.4分E.2分开头段写法一:1+1+1>3紧扣中心词1)一句话概括材料保留材料亮点加以提炼;2)一句话作出评价提观点的基础;3)一句话明确观点(判断句)。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家

7、久，读书继世长”的祖训当作传家宝。你认为什么样的传家宝更有价值?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。①传家宝是一个家族认为最有价值，最值得子孙世代拥有并传承的东西。②材料中提及的这些传家宝都反映了中国人传世的思想，都很有意义。③在我看来，青花罐的流传才是美中至美。第1段紧扣材料中心词第2段概括材料引出下文分论点两段式有问必有答问完就回答结尾呼