工作经验总结--高秀丽.docx

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1、工作经验总结自1997年任教以来，我就一直在哈教学一线任教并担任班主任工作和数学教学工作。可以说从毕业的那一天起，我就决心好好地做我所喜爱的事业，做一位好老师，干出点成绩来，不求轰轰烈烈，只求踏踏实实。我一直记得这样一段话：“一名诗人，可以吟诵浩瀚的大海，可以把千古荒原描绘得遍地流金；一名歌手，可以用百灵般的金嗓子，唱遍山川，把峰岳上的千年积雪唱成涓涓流水。但是，一名教师，日日在讲台上吟诵，回报的不是掌声和鲜花，更没有众口皆碑的名誉和众人瞩目的地位，有的只是默默无私的奉献。只在春蚕到死，蜡炬成灰的时候才被

2、人想起。回顾我在教育事业短短的耕耘之路，脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印中都倾注着我满腔的爱心和辛勤的汗水。在刚参加工作的几年中，为了提高自己的口语水平、为了将数学的知识点掌握得更加全面和准确，我的周六、周日以及寒假、暑假，都是在学习中度过的。我是一名扎根在第一线的数学教师，立志献身教育事业。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。一、重视自身建设，努力提高业务水平:“学高为师，身正为范”，要

3、想培养出优秀的人才，必须教师“学高”，很难理解一个浅薄的教师能怎样培养一名优秀的人才。虽然我们的生源差，学生整体素质比较差，但是我们为人师者，必须心寸一分爱心和责任心，永远保持“学高”这一思想。不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为学生而懊恼不已了。一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。 二.为教育事业，为培养人才做贡献。一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，

4、培养出人才。做好教师的本职工作，我是从以下几方面来做的。1、努力吃透新课改的精神，多努力，多学习，多创新。我已经教了两届旧教材，旧教材的理念在我的头脑中比较根深蒂固，所以虽然积极参加新课改的研究，但是在实际教学中还是很费力。为真正灵活运用新教材，体现新教材以培养学生学习能力为主的思想，在课堂教学中充分学生的主体地位，多提有思考价值的问题，在引导的基础上让学生自己解决问题。很好的提高教学效果。2、吃透教材，在新教材基础上，全方位与旧教材整和，对例题进行重组和变形。这样做大大提高了学生学习的效果。在讲全等三角

5、形时，通过各种图形的变换和问题的变换，使学生更深刻理解和掌握全等证明。3、多多指导学生学习数学的方法。很多学生基础差，想学习但是没有正确的思想方法。针对每一位学生自身不同特点，为他们提出合理的方法，这等于为黑暗中摸索的人点亮了一盏明灯。1、加强课外辅导，查缺补漏，强化提高。虽然我的孩子小，比较拖累。但是我不但从未丢过一节课，并且每天利用自习课，进行辅导。这样很大程度上提高了学生的学习成绩，并一步培养师生的感情。十八年来，我连续担任数学教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在怀孕期间也一直在毕业班担

6、任班任和学年组长工作。我认为一名教师尤其是在我们这类学校的教师，必须拥有“捧着一棵红心来，不带半根草去”的精神。在教育教学工作中，不搞花架子，不做表面文章；踏踏实实工作，认认真真教书；甘于奉献，不求回报。这样我们才能安心教学，乐于教学。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！”奉献无悔是人生展望未来的前提！我一直非常喜欢这样一段话：“这辈子也许我只是一块平凡的基石。但是，我将稳稳地扎根地下，托起明天的高楼大厦。也许，我只是一株无名的小草。但是，我将与芬芳的泥土一道默默地耕耘，培育出万紫千红的春天！”学无止境，教无

7、止境！我将永远耕耘、永远探索，竭尽全力地为我们的教育事业贡献力量！魏书生老师说得好：“就让我们以神圣的态度去面对我们所从事的神圣职业，以使我们无愧于我们的教育事业；以使我们无愧于我们的学生；以使我们的学生无愧于他们生命长河中的这段历史！”虽然我在教育战线上已经奋斗了十八个春秋，但我知道，以后的路还很漫长，自己需要改进提高的地方还有很多。我会以更高的热情投入到未来的工作当中去，让自己的教育生涯放射出更多耀眼的光芒。