第六单元 第1课《18世纪末19世纪初的埃及》教案

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1、第六单元第1课《18世纪末19世纪初的埃及》教案第六单元第六单元第1课《18世纪末19世纪初的埃及》教案第六单元第六单元第1课《18世纪末19世纪初的埃及》教案第六单元第六单元第1课《18世纪末19世纪初的埃及》教案第六单元第六单元第1课《18世纪末19世纪初的埃及》教案第六单元第六单元第1课《18世纪末19世纪初的埃及》教案第六单元第六单元第1课《18世纪末19世纪初的埃及》教案第六单元第六单元第1课《18世纪末19世纪初的埃及》教案第六单元第六单元第1课《18世纪末19世纪初的埃及》教案第六单元第六单元第1课《18世纪末1

2、9世纪初的埃及》教案第六单元第六单元第1课《18世纪末19世纪初的埃及》教案第六单元第六单元第1课《18世纪末19世纪初的埃及》教案第六单元第六单元第1课《18世纪末19世纪初的埃及》教案第六单元第六单元第1课《18世纪末19世纪初的埃及》教案第六单元第六单元第1课《18世纪末19世纪初的埃及》教案第六单元第六单元第1课《18世纪末19世纪初的埃及》教案第六单元第1《18世纪末19世纪初的埃及》教案一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用奥斯曼帝国统治下的埃及马木路克包税制帕夏素丹18世纪末19世纪初

3、埃及国内政治、经济状况与西方殖民侵略所造成的危机共同作用，使穆罕默德·阿里改革成为历史的必然运用综合分析的方法，把握东西方历史发展趋向与碰撞，将其整合成东方古老明发生变迁的参考体系和评价体系，将穆罕默德·阿里改革放置在其中分析、评判分析比较问题探究一切古老的明如果失去创新发展，必会失去辉煌法国和英国殖民入侵反法同盟拿破仑的入侵和殖民统治情境再现历史联系近代西方殖民侵略既带给东方国家以灾难，也带进步的因素和契机穆罕默德·阿里的崛起开罗三次起义阿里夺取政权问题探究综合分析穆罕默德·阿里改革为埃及近代国家的发展奠定了基础二、教材分析

4、与教学建议教材分析与建议重点穆罕默德·阿里改革的必然性和可能性。难点埃及封建制度的独特构成。对拿破仑殖民统治的评价。教材内容分析与建议本教材主要从三个方面描述18世纪末19世纪初埃及的政治、经济、社会关系及内外矛盾：一、16世纪初以，在奥斯曼帝国统治下埃及的政治、经济状况；二、18世纪末19世纪初法国和英国对埃及的侵略及其对埃及社会的深刻影响；三、在反抗法英两国侵略的斗争中崛起的穆罕默德·阿里政权的建立及其面临的严峻形势。这些内容构成了穆罕默德·阿里改革发生的全景式背景，揭示穆罕默德·阿里改革的民族的、历史的和化的深层次根，并

5、将其放置在世界资产阶级革命时期的大背景中，促使人们思考古代化与现代明的冲突与应对这一人类发展的重大题。由于本内容涉及到多国历史的发展，建议教师在教学中应结合教学的要求，适当补充相关内容的基础知识，或指导学生在外阅读有关的历史书籍，形成较为宽泛而完整的知识铺垫，帮助学生从教材要求的高度和深度掌握学习内容，培养理性的历史思维能力。本引言部分以18世纪末英法争夺地理战略位置重要的埃及为切入口，提出问题，设置悬疑，引导学习者去了解当时埃及的基本状况。这种导入主题内容的方法符合《改革》这一选修模块的特点。这一模块的知识内容是按专题要求编

6、排，只具有主旨内涵上的一致性，却缺乏整个模块知识体系构成的顺延性。教师在教学中应注意把握这一特点，在教学实践中进行富有自身特点的突破与创新。本引言明确要求学习者着重探究两个主要问题：一、18世纪末，奥斯曼土耳其人与马木路克是如何统治埃及的？二、18世纪末19世纪初法国和英国是怎样侵略埃及的？这样，学习者明确了学习本内容的基本方法与要求，即必须抓住穆罕默德·阿里改革发生背景中的内外两大因素。引言还选出三个重要的基本概念，要求师生在教学过程中予以充分的关注：马木路克、包税制、开罗首次起义。这三个概念从另外的角度反映了穆罕默德·阿里

7、改革发生的内部和外部的原因。建议教师在教学中注意指导学生领会教材的意图，并开展自主的探究学习活动，以获得更多更广泛的知识支撑进行深入的历史思考。第一目“奥斯曼帝国统治下的埃及”教材用简练的字和形象的情景图片，介绍了16世纪初至18世纪末法国入侵前的埃及社会、政治、经济等的基本状况，重点放在马木路克与包税制这两个基本概念及其相互关系上。自16世纪初奥斯曼帝国征服埃及、将其变为帝国的一个行省以，奥斯曼帝国对于埃及的统治在政治上渐渐流于一种形式即宗主权的明确，经济上则主要体现为帝国对于埃及的赋税征收。至18世纪末，埃及政治上已被马木

8、路克控制，经济上埃及的土地和赋税收入的大部分则通过包税制落入马木路克的手里。封建军事集团马木路克成为埃及真正的统治者，他们之间的相互征战，导致埃及的分裂和衰弱，从而给西方国家侵入埃及造成可乘之机。落后的封建制度与西方先进的资本主义明发生猛烈的碰撞，迫使埃及社会进行改革，以寻求