第六课 终身受益的权利 导学稿

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1、第六课终身受益的权利导学稿第六终身受益的权利导学稿一、【前预习，并完成下列作业】1、基础知识（1）教育的含义：教育，是以促进、为目的，以、为手段，培养人的。(2)教育对个人的作用：对于一个人的成长，教育起着的作用。一方面，，它通过向个人传递化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验、分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提，另一方面，，从而开辟人类发展的道路，奠定走向未的基础。(3)教育对个人、国家的意义：教育能为。要让短暂的生命发光，有尊严有意义地渡过一生，必须接受教育。只有通过接受教育，唤醒潜力，发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代明，在

2、职业活动和其它活动中获得成功。教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，。对于民族、国家说，。(4)受教育权的含义：受教育是一项基本的人权。依据法律的规定，。所谓受教育权，是指。()义务教育的含义：所谓义务教育，是依照法律规定，必须接受的，必须予以保证的国民教育。(6)义务教育的特征：义务教育具有自己的显著特征：具有、和第六课终身受益的权利导学稿第六终身受益的权利导学稿一、【前预习，并完成下列作业】1、基础知识（1）教育的含义：教育，是以促进、为目的，以、为手段，培养人的。(2)教育对个人的作用：对于一个人的成长，教育起着的作用。一方面，，它通过向个人传递化

3、，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验、分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提，另一方面，，从而开辟人类发展的道路，奠定走向未的基础。(3)教育对个人、国家的意义：教育能为。要让短暂的生命发光，有尊严有意义地渡过一生，必须接受教育。只有通过接受教育，唤醒潜力，发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代明，在职业活动和其它活动中获得成功。教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，。对于民族、国家说，。(4)受教育权的含义：受教育是一项基本的人权。依据法律的规定，。所谓受教育权，是指。()义务教育的含义：所谓义务教育，是依照法律规定，必须接受

4、的，必须予以保证的国民教育。(6)义务教育的特征：义务教育具有自己的显著特征：具有、和第六课终身受益的权利导学稿第六终身受益的权利导学稿一、【前预习，并完成下列作业】1、基础知识（1）教育的含义：教育，是以促进、为目的，以、为手段，培养人的。(2)教育对个人的作用：对于一个人的成长，教育起着的作用。一方面，，它通过向个人传递化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验、分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提，另一方面，，从而开辟人类发展的道路，奠定走向未的基础。(3)教育对个人、国家的意义：教育能为。要让短暂的生命发光，有尊严有意义地渡过一生，必须接受教育。

5、只有通过接受教育，唤醒潜力，发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代明，在职业活动和其它活动中获得成功。教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，。对于民族、国家说，。(4)受教育权的含义：受教育是一项基本的人权。依据法律的规定，。所谓受教育权，是指。()义务教育的含义：所谓义务教育，是依照法律规定，必须接受的，必须予以保证的国民教育。(6)义务教育的特征：义务教育具有自己的显著特征：具有、和第六课终身受益的权利导学稿第六终身受益的权利导学稿一、【前预习，并完成下列作业】1、基础知识（1）教育的含义：教育，是以促进、为目的，以、为手段，培养人的。

6、(2)教育对个人的作用：对于一个人的成长，教育起着的作用。一方面，，它通过向个人传递化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验、分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提，另一方面，，从而开辟人类发展的道路，奠定走向未的基础。(3)教育对个人、国家的意义：教育能为。要让短暂的生命发光，有尊严有意义地渡过一生，必须接受教育。只有通过接受教育，唤醒潜力，发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代明，在职业活动和其它活动中获得成功。教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，。对于民族、国家说，。(4)受教育权的含义：受教育是一项基本的人权。依据法律的

7、规定，。所谓受教育权，是指。()义务教育的含义：所谓义务教育，是依照法律规定，必须接受的，必须予以保证的国民教育。(6)义务教育的特征：义务教育具有自己的显著特征：具有、和。(7)如何维护自己的受教育权：当我们的受教育权受到他人剥夺或侵犯时，我们可以采用或予以维护。（8）怎样完成规定的学习任务：在学习过程中，我们要积极开展、、，注意培养成良好的学习习惯，提高学习能力。（9）在全民学习、终身学习的学习型社会，我们青少年应该树立，珍惜，自觉履行，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。（10）现代社会应具备的观念。2、提

8、前思考（1