第三节 技术的未来

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1、第三节技术的未来第三节技术的未教学目标：1．知识目标：1）了解技术的未发展趋势，形成对技术的积极情感和理性的态度。2）了解技术对社会产生的影响，使学生养成主动深入地用科学的眼光去观察生活，去看待技术。2第三节技术的未来第三节技术的未教学目标：1．知识目标：1）了解技术的未发展趋势，形成对技术的积极情感和理性的态度。2）了解技术对社会产生的影响，使学生养成主动深入地用科学的眼光去观察生活，去看待技术。2第三节技术的未来第三节技术的未教学目标：1．知识目标：1）了解技术的未发展趋势，形成对技术的积极情感和理性的态度。2）了解技术对社会产生的影响

2、，使学生养成主动深入地用科学的眼光去观察生活，去看待技术。2第三节技术的未来第三节技术的未教学目标：1．知识目标：1）了解技术的未发展趋势，形成对技术的积极情感和理性的态度。2）了解技术对社会产生的影响，使学生养成主动深入地用科学的眼光去观察生活，去看待技术。2第三节技术的未来第三节技术的未教学目标：1．知识目标：1）了解技术的未发展趋势，形成对技术的积极情感和理性的态度。2）了解技术对社会产生的影响，使学生养成主动深入地用科学的眼光去观察生活，去看待技术。2第三节技术的未来第三节技术的未教学目标：1．知识目标：1）了解技术的未发展趋势，形

3、成对技术的积极情感和理性的态度。2）了解技术对社会产生的影响，使学生养成主动深入地用科学的眼光去观察生活，去看待技术。2第三节技术的未来第三节技术的未教学目标：1．知识目标：1）了解技术的未发展趋势，形成对技术的积极情感和理性的态度。2）了解技术对社会产生的影响，使学生养成主动深入地用科学的眼光去观察生活，去看待技术。2第三节技术的未来第三节技术的未教学目标：1．知识目标：1）了解技术的未发展趋势，形成对技术的积极情感和理性的态度。2）了解技术对社会产生的影响，使学生养成主动深入地用科学的眼光去观察生活，去看待技术。2第三节技术的未来第三节

4、技术的未教学目标：1．知识目标：1）了解技术的未发展趋势，形成对技术的积极情感和理性的态度。2）了解技术对社会产生的影响，使学生养成主动深入地用科学的眼光去观察生活，去看待技术。2第三节技术的未来第三节技术的未教学目标：1．知识目标：1）了解技术的未发展趋势，形成对技术的积极情感和理性的态度。2）了解技术对社会产生的影响，使学生养成主动深入地用科学的眼光去观察生活，去看待技术。2能力目标：1）培养创新思维的能力和想象的能力。2）通过学习，培养小组合作、交流表达及科学探究的能力。3）能进行技术的未的案例分析，并就技术对未的发展进行辩论。形成与

5、技术相联系的经济意识、环保意识、伦理意识等。形成和提高理解技术、评价技术以及逻辑思考、批判性思考等方面的能力。3情感目标：1）激发学生的学习兴趣和求知欲，形成良好的学习态度。2）通过学习，加强关心和爱护人类环境的意识和行为3）形成对技术的积极情感和理性态度。【教学重点】了解技术的未发展趋势，形成对技术的积极情感和理性态度【教学难点】如何培养学生理性看待技术教学内容分析:“技术的未”是“走进技术世界”的第三节，第一的最后一，旨在引导学生展望技术的未。本节以一个个“案例分析”、“阅读材料”和“讨论”为主线，从学生感兴趣的现实生活中的实例出发展开

6、教学，引导学生由简到繁、由易到难地参与讨论和分析，还要对第一进行小结，认识技术的过去、现在和未，认识技术与人，技术与科学、艺术等的关系。在这一节里教师要通过对技术的未发展的教学使学生形成积极的情感和理性的态度。要以案例的形式,思考技术的未对生活前景的影响；通过辩论,理性对待技术的未发展。教学重点是了解技术的未发展趋势。教学难点是通过对技术的未的分析，形成对技术的积极情感和理性态度。教学策略：本节的内容以案例阅读分析为主，本的教学要充分体现学生的主体地位和老师的主导作用，在教学过程中，宜采用师生互动探究式教学方法。但是，如果单纯的口头语言交流

7、很难让学生理解和接受，而直观图片和教具、详实的技术资料的使用可以辅助教师激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，降低知识难度，加快节奏，增大时容量，以达到提高教学质量和效率的目的。教学过程：导入新：在日新月异的21世纪，人类社会将继续发生重大变化。技术将日益成为引导社会变化、塑造社会变化、应对社会变化的重要因素。面对技术对人类、对社会所产生的重大影响，人们常常会问：未的技术将走向何处?板书题：三技术的未阅读案例：【案例分析】“无线家庭”一天的“无线生活”【讨论1】请你根据自己所知道的技术，并结合案例，大胆设想，口头续编莉一家晚

8、上的生活。播放“家庭网络”【阅读】《告后人书》【辩论】有人认为，技术的进一步发展可以解决当前技术自身引发的一系列问题，我们要相信技术，依赖技术。有人则认为，技术的进一步发展固然可