物理人教版高中选修3-5新课程高考高中物理学史.doc

《物理人教版高中选修3-5新课程高考高中物理学史.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、word资料可编辑新课程高考高中物理学史一、力学1、伽利略探究物体下落规律的过程用的科学方法是：问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论2、伽利略认为自由落体运动是速度随时间均匀变化的运动3、伽利略通过理想斜面实验,提出了”力不是维持物体运动状态的原因”4、开普勒揭示了行星的运动规律，提出开普勒三大定律，为牛顿发现万有引力定律奠定了基础5、牛顿于1687年正式发表万有引力定律，他在寻找万有引力的过程中，利用了牛顿第二、第三定律和开普勒三大定律6、卡文迪许在实验室通过扭秤实验装置比较准确的测出了万有引力常量7、牛顿第一定律不是实验定律，因此是不可以通过实验来验证的二

2、、热学1、英国物理学家焦耳在热学、电磁学等方面做出了杰出贡献，成功地发现了焦耳定律三、电磁学1、奥斯特发现了电流的磁效应；法拉第发现了电磁感应现象，提出场的概念；安培发现了磁场对运动电流的作用规律；洛仑兹发现了磁场对电荷的作用规律2、库仑通过研究带电体间的相互作用,建立了库仑定律3、1932年，美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。（最大动能仅取决于磁场和D形盒直径，带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同）4、1911年，荷兰科学家昂纳斯发现大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。5、1826年德国物理学家欧姆学习

3、参考word资料可编辑（1787-1854）通过实验得出欧姆定律。四、选修3-41、麦克斯韦提出了电磁场理论并预言了电磁波的存在，赫兹用实验证实了电磁波的存在2、1895年，德国物理学家伦琴发现X射线（伦琴射线），并为他夫人的手拍下世界上第一张X射线的人体照片。3、17世纪，荷兰物理学家惠更斯确定了单摆周期公式。周期是2s的单摆叫秒摆1690年，荷兰物理学家惠更斯提出了机械波的波动现象规律——惠更斯原理。4、奥地利物理学家多普勒（1803-1853）首先发现由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应。5、1801年，英国物理学家托马斯·杨成功

4、地观察到了光的干涉现象。6、1818年，法国科学家菲涅尔和泊松计算并实验观察到光的圆板衍射——泊松亮斑。7、1905年，爱因斯坦提出了狭义相对论，有两条基本原理：①相对性原理——不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的；②光速不变原理——不同的惯性参考系中，光在真空中的速度一定是c不变。8、爱因斯坦还提出了相对论中的一个重要结论——质能方程式：9、黑体辐射规律：①、同种温度下可以辐射各个波长的电磁波；②、随着温度的升高，各个波长的辐射强度都有增加；③、辐射强度的极大值随温度的升高向波长较短的方向移动10、普朗克提出能量量子化，很好的解释了黑体辐射的规律学习参考word资料可

5、编辑11、爱因斯坦为解释光电效应的实验规律提出了光的粒子说12、康普顿在研究石墨对X射线的散射时，实验现象表明光子除了有能量外还具有动量13、德布罗意提出实物粒子也具有波动性，称为德布罗意波14、光的折射：岸上看水中是鱼，鱼更浅；水中看岸上天空中的鸟，鸟更高。光的全反射：玻璃和水中的气泡看上去特别亮；全反射棱镜；光导纤维，用光导纤维制成的内窥镜；光的干涉：全息照片的拍摄；肥皂泡上的彩色条纹；增透膜、增反膜；牛顿环；检查平面的平整度；光的衍射：泊松亮斑；光的偏振：立体电影；电子表的液晶显示也用到了偏振光；摄影师在拍摄池中的游鱼、玻璃橱窗的陈列物时，在相机镜头前装一片偏振滤光片，

6、可以减弱反射光使景像更清晰；五、选修3-51、1858年，德国科学家普朗克发现了一种奇妙的射线——阴极射线（高速运动的电子流）汤姆孙通过研究阴极射线发现电子，并提出原子核的枣糕模型2、密立根最早通过油滴实验，比较准确的测定了电子（元电荷）的电量3、卢瑟福通过a粒子散射实验，发现了原子中间有一个很小的核，并由此提出了原子的核式结构模型4、1885年，瑞士的中学数学教师巴耳末总结了氢原子光谱的波长规律——巴耳末系5、玻尔理论可以解释了氢原子的光谱现象（轨道量子化和原子能量量子化）6、贝克勒尔首先发现天然放射现象，居里夫妇发现钋和镭7、各种放射线的性质比较种本贯穿性学习参考word

7、资料可编辑类质质量（u）电荷（e）速度（c）电离性α射线氦核4+20.1最强最弱，纸能挡住β射线电子1/1840-10.99较强较强，穿几mm铝板γ射线光子001最弱最强，穿几cm铅版三种射线在匀强磁场、匀强电场、正交电场和磁场中的偏转情况比较：四种核反应类型(衰变,人工核转变,重核裂变,轻核骤变)8、衰变：①α衰变：(实质：核内)α衰变形成外切(同方向旋)，②β衰变：(实质：核内的中子转变成了质子和中子)β衰变形成内切(相反方向旋)，且大圆为α、β粒子径迹。③+β衰变：（核内）④γ衰变：衰变后的新原子