高考高中物理学史.doc

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1、新课程高考高中物理学史必修部分：一、力学：1、1638年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）；2、伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度以及加速度等概念。伽利略对自由落体运动的研究方法的核心是实验和逻辑推理（包括数学推演）。3、英国科学家胡克发现了胡克定律。4、1687年，英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）。5、17世纪，伽利略通过构思的理想

2、实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。6、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。7、人们根据日常的观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，大胆反驳地心说。8、17世纪，德国天文学家开普勒研究天文学家第谷的行星观测记录，提出

3、开普勒三大定律；9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律；100多年后1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量；10、1846年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈应用万有引力定律，计算并观测到海王星，1930年，美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。哈雷利用万有引力定律预测了彗星的回归，确立了万有引力的地位。11、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖，与现代火箭原理相同；俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父，他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。12、1957年10月，苏联发射第一颗人造地球卫星；1961年4月，世界第一

4、艘载人宇宙飞船“东方1号”带着尤里加加林第一次踏入太空。1969年7月，美国的阿姆斯特朗和奥尔林乘坐阿波罗11号飞船成功登月。2003年10月，杨利伟乘坐神州五号飞船飞入太空，并成功返航。标志着中国成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家。13、1784年英国的米切而是提出“黑洞”的第一人，1799年，法国科学家拉普拉斯利用牛顿的引力理论又提出“黑洞”。选修部分：三、电磁学：理科班（选修3-1）：14、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律，并测出了静电力常量k的值。15、1752年，富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电

5、的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。16、1837年，英国物理学家法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场。17、1913年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量，获得诺贝尔奖。18、1826年德国物理学家欧姆（1787-1854）通过实验得出欧姆定律。19、1911年，荷兰科学家昂纳斯发现大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。20、19世纪，焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，即焦耳定律。21、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，称为电流磁效应。

6、22、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸，反向电流的平行导线则相斥，并总结出安培定则（右手螺旋定则）判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。23、荷兰物理学家洛仑兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛仑兹力）的观点。24、英国物理学家汤姆生发现电子，并指出：阴极射线是高速运动的电子流。25、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。26、1932年，美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。（最大动能仅取决于磁场和D形盒直径，带电粒子圆周运动周期与高频电源的周

7、期相同）物理X科（3-2）三、电磁学：27、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应定律。28、1834年，俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律——楞次定律。29、1835年，美国科学家亨利发现自感现象（因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象），日光灯的工作原理即为其应用之一。四、热学（选做）：30、1827年，英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。231、19世纪中叶，由德国医生迈尔、英国物理学家焦尔、德国学者亥姆霍兹最后确定能量守恒定律。32、1850年