邱芳君人教新课标数学五年级下册《同分母分数加减法1》PPT课件（wwwt74com提供下载）.ppt

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1、人教新课标五年级数学下册同分母分数加、减法陈院小学：邱芳君1.什么叫分数？把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数，叫做分数。一、复习。2.完成下列填空。1878（1）的分数单位是（）1959（2）里面有（）47（3）里面有4个（）5173515（4）3个的和是（）例1看看这个饼爸爸吃了3张饼。妈妈吃了1张饼。二、导入新课。我吃了2张饼。爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？881＋38381﹦48答：爸爸和妈妈共吃了张饼。21（想一想要注意什么？）＝21妈妈爸爸3＋283＋82＝8＝852＋182＋818＝8＝83爸爸和我吃的我和妈妈吃的还有没吃的和吃

2、了的？想一想还可以列式计算吗？83＋8218＋＋8283＋2＋1＋2＝＝88＝1你发现了什么？相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。同分母分数相加，分母不变分子相加。分数加法与整数加法的意义一样。是把两个数合并成一个数的运算。计算的结果能约分的要约成最简分数。95＋91＝9（）＋（）＝9（）123＋122516＝123＋2＝125练一练＝32例二有瓶矿泉水，我倒出了瓶，还剩多少瓶矿泉水？43414341＝﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞﹝﹞＝31442＝﹝﹞﹝﹞21答：还剩瓶矿泉水。21﹝﹞﹝﹞做完这个题你们又有什么发现？做个趣味题，好吗！现在八戒吃了一个西瓜的，八戒再

3、吃（）个西瓜，就把一个西瓜全吃完了？判断：96＋91＝＝1879＋96＋1（）×87－85＝＝028－87－5（）（）103＋102＝（）＋（）－（）＝101－（）（）10321104（）×分数减法的意义与整数减法意义相同。是已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算．同分母分数相加，减，分母不变，只把分子相加、减．三、做一做：课本105页1.填空并列式计算。（书面）2.计算。（演板）四、讨论归纳：观察例一和例二，你发现了什么共同点？相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。相同分母的分数相加或相减，分母不变

4、，分子相加或相减。你们真棒！本课小结