浅谈对社会科学研究方法的认识.doc

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1、浅谈对社会科学研究方法的认识姓名：学院：专业：学号：6内容摘要本文根据《马克思主义与社会科学方法论》课程上半学期课堂所学内容，在前人研究的基础上，结合实际情况，分析对社会科学研究方法的认识。本文主要对以实践为基础的研究方法、社会矛盾分析方法在社会科学社会过程研究方法和研究中的重要作用进行了阐述。关键词：社会科学研究方法实践联系矛盾6一、以实践为基础的研究方法（一）实践与认识的关系实践是人类特有的活动方式，人类能动地改造客观世界的物质活动。实践对于认识有着决定作用，认识也能反作用于实践。1、实践对认识具有决定作用实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。第一，实践

2、是认识的来源。实践不仅产生了认识的需要，还为认识的形成提供了可能。第二，实践是认识发展的动力。首先，变化发展着的实践不断提出认识的新课题，推动着认识向前发展，推动人们进行新的探索和研究。例如：随着实践的发展，人们制造出了显微镜、望远镜、雷达和人造卫星等先进的设备，扩大了人们的视野，促进了我们探索世界的深度，促进了认知的发展。这个过程中，实践的发展提供了新的认识工具和技术手段，推动认识的发展。其次，实践为认识发展提供必要的条件。我们从结绳记事发展为珠算记账，最后到电子账簿。实践不断地积累丰富的经验材料和新的认识工具，不断强化主体的认识能力。最后，实践锻炼和提高了主体的认

3、识能力。第三，实践是检验认识是否具有真理性的标准。真理的检验标准到底是什么呢？是大众的意见吗？根据《圣经》，人是由上帝所造。在相当长的一段时间中人们也都相信人是上帝造物。但是根据达尔文的进化论以及一系列考古、生物研究目前的研究发现，人类可能是由猿进化而来的。那么检验真理的标准是权威吗？希腊著名的哲学家、科学家亚里士多德曾经认为：重者下落快，轻者慢。但是经过伽利略的科学试验发现：100磅和1磅的铁球，从同一高度落下，同时落地。那么真理的检验标准到底是什么呢？马克思说：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真

4、理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。”实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点所决定的。实践是主观见之于客观的物质活动，是沟通主管和客观的“桥梁”，它不仅具有普遍性的特点和优点，而且具有直接现实性的特点和优点。只有实践才能把主观同客观实在联系起来加以对照，从而判明主观与客观是否一致，判明认识是否具有真理性。第四，实践是认识的目的。认识知道实践、为实践服务的过程，即是认识价值的实现过程。2、认识对实践的反作用认识也能够反作用于实践。正确的认识和科学的理论对实践起着指导作用，例如：原子6物理学、核物理学推动了核动力的发展，物质化学结构理论推动化

5、学合成工业等。总之，实践是认识的起点，也是认识的归宿，是全部认识的基础。在研究社会科学时，尊重实践也只有尊重实践，才能从根本上保证我们的认识和学习符合科学的客观规律。（二）认识与实践的统一我们要坚持实践第一的观点，同时重视认识的反作用，特别是科学理论的指导作用。从实际出发，实事求是，把认识和实践结合起来。在实践的基础上认识科学，再以认识指导实践，在实践中坚持和发展社会科学，才能得出正确的理论知识，并不断创新。二、社会矛盾分析方法（一）矛盾的含义《韩非子·难一》中有一个著名的故事：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。矛盾是事物自身既对立又统一的关系，简而言之，就

6、是对立统一。矛盾双方互相依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。斗争性，即“对立”，矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势。矛盾推动事物的发展，事物发展的根本原因不在事物的外部，而在于事物内部的矛盾性。事物的内部矛盾是事物发展的内因。内因即内部矛盾是事物存在的基础，是一事物区别于其他事物的内在本质，是事物变化的根据，它规定着事物发展的方向，所以它是事物发展的根本原因。外因是事物之间的相互联系、相互影响，是事物发展的第二位的原因。内因和外因辩证关系的原理对于我们

7、研究社会科学和指导实践活动具有重要的意义。矛盾推动社会的进步和发展，运用社会矛盾分析方法去研究社会科学使得我们从本质上认识社会科学发展社会科学并运用社会科学去发展社会。生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾。这个基本矛盾的运动，决定着社会性质的变化和社会科学文化的进步，是社会发展的基本动力。（二）矛盾分析法首先，矛盾分析法是同一性和斗争性的辩证法。同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。其次，矛盾分析法又是矛盾共性与个性、矛盾普遍性与特