浅谈对社会科学方法的认识

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1、浅谈对社会科学方法的认识摘要：通过对《马克思主义与社会科学方法论》课程前两个专题的学习，本文结合社会过程研究方法和社会系统研究方法，浅谈了作者对于社会科学方法的认识。通过对一切事物都是作为过程而存在的观点的理解，和世界是普遍联系和发展的思想的阐述，得出人类应该用发展和联系的眼光看世界，在尊重客观规律的前提下积极发挥主观能动性去改造世界、发展世界。关键词：社会科学方法论；过程研究方法；系统研究方法一、社会过程研究方法世界上的万事万物都是在运动和变化的，也就是说所有事物都是作为过程而存在的。这是将辩证法与其他方法区别开来重要的一点，也是马克思认识和把握世界方式的重大变革。马

2、克思和恩格斯对于形而上的旧的研究方法和思维方法进行了批判，他们认为“认识和把握世界的正确方法是，把客观事物置于其发展的具体过程中加以认识，把客观事物同它存在和发展的过程统一起来加以认识。”从这个观点我们可以认识到：（1）社会是过程的集合体。事实上，马克思主义认为包括人类社会在内的整个物质世界都是一个发展过程，世界是过程的集合体，而不是事物的集合体。任何事物都是作为一个过程而存在，它们在历史中产生、发展，也将最终走向灭亡。这就要求我们要用发展变化的观点和方法认识和处理问题，认识到人和事物都是发展变化的。不要用老眼光看问题是不可取的。潜意识中就应该认识到，事物都是在不断变化

3、发展的。因此，要拥有发展变化的思想意识。（2）我们同样也要知道人类社会的发展是一个历史的过程，是一个不断发展，从低级到高级的无穷发展的过程。这个过程是连续性与非连续性的统一。社会历史过程中各个阶段既有联系又有区别。每一个社会阶段都是对上一个社会阶段的继承并对上一个社会阶段进行改进发展。人类历史是一个在曲折中前进的过程。它不会一帆风顺的发展，更不是在无限循环。社会历史发展过程既有主体选择性，又要遵循客观规律性，是合规律与合目的的统一。1）主观性。人类社会与自然界之所以区别开来就是因为人类社会多了人的参与，人类主动的追求自己的目标。也就是自然界的发展是盲目的、自发的、无意识

4、的。而社会历史的发展是有计划的、自觉的、有意识的。“历史过程总是在人们的选择中生存，通过人的主体活动推动的。”这也就是为什么说“人民群众是历史的创造者”。这就要求我们在推动历史的发展过程中要充分的发挥自己的主观能动性，对于日常生活中也要做到“谋事在人”。积极的应对各种挑战，努力改变自己的状况。而不应该过分强调客观规律性，听天由命。2）客观性。同时，在人类历史发展中一定不可忽略人类社会发展的客观规律性。首先，实践的客观性决定了社会的客观性。其次，人类的选择也受到现实生产力状况和自然规律的制约。最后，历史是一个合力，不是单一力量就能决定的。但是在实践中，人们又时常过于强调主

5、观能动性而忽略客观规律，最后导致失败，甚至遭到惩罚。例如，人类违背客观规律，忽视客观现实条件，对于自然资源的滥用，造成对坏境的破坏，最终遭到惩罚的是人类自己。社会是一个不断发展的过程，就要求我们要用发展的观点和方法去认识世界。在尊重客观规律的前提下，积极发挥主观能动性，为一个更美好的将来而奋斗。二、社会系统研究方法辩证法认为，事物是普遍联系和发展的，世界上没有一样事物是孤立的、静止不变的。这如实的反映了物质世界的本生状态，也是将唯物辩证法与形而上学法区别并对立的根本观点。而系统思想和方法就是在唯物辩证法的思想的影响下形成的。系统是有若干相互联系、相互作用的要素按一定方式

6、组成的统一整体。系统不是各要素的简单相加，而是按一定方式组合，并能完成这些要素不能完成的功能。任何事物内部要素之间都是相互联系的。世界上的任何事物都会与其他事物发生联系而不可能孤立存在。整个世界是相互联系的一个整体，每个事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节，并通过它表现出联系的普遍性。人类社会是以系统的方式存在和发展的。所以，社会系统研究方法是适用于各门社会科学研究的重要方法。社会系统研究法主要可分为：1）整体分析方法。它要求人们在观察社会历史运动时，首先将社会历史看作是一个整体的过程。社会上的一切人、事、物都不过是这个整体中的一部分。因此，从整体观念来看，我们才能从

7、更宏观的角度更深刻的理解它的局部以及整体与局部的内在关系。2）层次分析方法。我们研究历史，应当把系统分成若干不同的层次，逐层考察不同层次的特点与联系，这样才能更好的揭示系统整体的全过程。3）结构分析方法。系统是由不同要素按一定组织方式构成的，这就要求我们了解要素和要素间以及要素和整体之间的联系和关系，也就是了解系统的结构。4）环境分析方法。系统研究法不但要求了解系统的整体、层次、结构，还应了解系统与环境之间的关系。5）动态分析方法。系统研究方法认为，自然界是一个开放的系统，同样人类社会也是一个开放的系统。因而，人类社会是出于一种动态的过程