班会不能没有你.doc

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1、不能没有你——四（5）班因你而灵动站前小学四年五班控流主题班会、活动时间:活动地点:四年五班教室活动人员：三年五班全体学生活动目的:1、通过活动使学生认识到任何一位同学都是初四（5）班的不可缺少的一员；2、通过班会对一直以来为班级奉献、表现突出的同学进行表扬；3、通过班会对其他同学起到引领作用。增强班级的凝聚力和吸引力。活动准备：课件。排练的节目等。活动过程一、开场主持人甲：老师们，同学们，大家下午好。主持人乙：转眼间，三年的时光如金梭匆匆划过，在不知不觉中，我们之间早已由三年前陌生渐渐变为熟悉

2、、了解。主持人甲：每天日升日落，潜移默化中，大家也渐渐融入了班级这个温馨的大家庭。主持人乙两年来，我们同舟共济，共同分享着生活中点点滴滴的喜怒哀乐，也在共同的学习生活中也在慢慢地成长。（PPT展示多米诺骨牌）（陈泽）今天在我们主题班会的开始，我们先来玩一个大家熟悉的游戏——多米诺骨牌。现在我们邀请两位同学上台，让他们推倒这两组骨牌的第一张块牌，看看游戏的结果是怎样的。（两位同学上台推到多米诺骨牌）好，随着一枚枚骨牌的倒下，结果也立即见了分晓。大家可以清清楚楚地看见，一组骨牌顺利地倒下了，但另一组

3、则黯然地停在了中途。它们似乎在异口同声地说：“为什么？”同学们，通过你们睿智的头脑和敏锐的观察力，能告诉我为什么另一组无法顺利地倒下去呢？没错，正是因为少了一枚平凡却关键的骨牌！虽然它平凡得微不足道，但是少了它，无论有多少的努力，多高的智慧，都无法弥补这致命的创伤，没有了它，整个队列的凝聚力顿时灰飞烟灭，也像沙堆砌的城堡，看似坚不可摧，但在大浪面前，终将粉碎。（PPT切换，展示主题）主持人乙：同样，我们的班级也是这一长列骨牌，在座的各位，无论老师，还是同学，都同样是一枚小小的骨牌。一路走来，我们

4、遇到多少欢笑，也面对过多少困难。但大家始终在一起。正因为大家凝聚和独特，才有了我们今天的荣耀和辉煌。无论是谁，都应该，也必须是我们班级不可或缺的，独特的，更是重要的一分子。所以，今天我们的主题班会就是——不能没有你。二、不能没有你——课代表（上学铃响）整个主题班会以学校里一天的铃声为线索，展现同学们课前、课上、课后在班级里的作用。（生：朱美琳）旭日初升，其道大光。校园在晨光熹微中，开始了崭新的一天。树木、花草、学舍无不在唤发出蓬蓬勃勃的朝气与生机。而饱经沧桑的英华古钟又敲响了清韵灵动的音律。这是

5、学校每天对我们最诚挚的召唤！每天从这个时候开始，四（5）班教室里总有这样一些同学：他们早上速速赶来学校,游走于每组组长之间，把同学们前一日的回家作业收齐、理好，再马不停蹄地送到老师办公室；他们来回奔波在教室和办公室之间，脚步总是匆匆；黑板前总能看到他们一丝不苟地抄写家庭作业；课间,总能看到他们为同学们解答学科上的问题……他们就是我们班的课代表们。一直以来他们为同学们默默奉献，工作辛苦但从不抱怨。（PPT切换）在这些辛苦奉献的同学中，马士润就是其中颇为闪亮的一颗，他作为物英语课代表，承担着为班级收

6、发英语作业和布置作业的任务，在工作中一丝不苟，她的认真无时无刻不打动着大家，我们班的同学也一定有许多话想对她说，让我们来听听他们的心声吧。（请同学们自由发言）（周琳凯和姜雨竹的对话主要体现出位云涛对工作的高度责任心正在影响着身边的同学）（主持人甲）课代表们对她的赞许，同学们对她的信任，证明了她在班级里不可或缺的地位，她不仅是课代表们的榜样，也是同学们的榜样！（上学铃结束）（该环节使学生更好地认识课代表们的工作，并积极带动一些工作并不积极的课代表；调动学生积极性）三、不能没有你——课间带给同学们快

7、乐的同学们（下课铃响）（主持人乙）课间是一段放松，欢乐的时间，但是在我们班里，同学们总是喜欢利用这一段时间来写作业，背书，教室里常常是一片寂静，可是有这么一些同学，他在课间或说个笑话、或欢乐舞蹈、或歌唱，打破了这个沉寂的教室，给我们的课间生活增添了几许快乐。（PPT切换）也许多年之后我们会忘了课间挤在英语老师面前背书的紧张，忘记语文重默的战战兢兢，但是我们不会忘记他们。（主持人邀请马菁菁等学生上台表演）（小品表演。通过小品表现学生课余的轻松、幽默。）（刘云飞自述漫画，展示自己的作品给其他学生带来

8、的欢乐）（通过该环节向学生展示其班级里那些活泼、幽默的同学给大家带来的欢乐。）四、不能没有你——课堂中积极思考、勇于发言的同学（上课铃响）（杨翼铭）上课了，班级里立刻寂静了下来，鸦雀无声，这样的寂静是我们课堂的常态。老师们对我们课堂上不肯发言的现象常常摇头。但有的时候，当他（指张宋国晋出现之后，课堂上沉寂的氛围常常会得到瓦解。（英语部分视频）正如视频中所见，宋国晋那高举的手，渴望表达的眼神，思维发散的回答，皆是课堂上必不可缺少的推动力。、我和大家一样，上课时害怕答错问题，久而久之也就不回答问题。