十种学生最喜欢的老师.doc

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1、如何成为学生喜欢的老师我们经常说性格决定命运,其实性格也决定了老师,站在讲台上,我们不可能千人一面,而是以丰富多彩的形象展现在了学生的面前,每位老师都想成为学生喜欢的老师,这其中有许多共性的东西可以让我们来学习和借鉴.通常来说,学生会喜欢以下类型的老师.一是充满爱心的老师。好的老师有一个最基本的素质——爱心。如果一个老师有爱心,他已经成功了三分之一。只有爱才有无私的奉献,只有爱才有润物无声,春风化雨。学生是一个个充满智慧的灵动的个体,在长期的交往过程中,他能从内心深处觉察出老师的爱,所以只有爱,才能更好的沟通和交流

2、。有的时候我们能遇到学生不服从老师或顶撞老师的行为,表面上看可能有的时候的确是学生的问题,往深处想,也许与老师的爱心有着直接的关系。这正是常说的:亲其师才能信其道。有位老师特别关心贫困家庭学生,或离异家庭缺乏家庭温暖的学生,或孤儿院的学生。或有时将学生带到自己家,或把自己孩子的衣服给没有困难学生穿。老师的行动深深地感动和感染着学生,使学生对老师无限崇敬,自然得到学生的喜欢和爱戴。这样的老师总是在工作中事倍功半,总是有很多的粉丝。比如说我们的杨文学老师事必躬亲,对学生充满爱心,他的粉丝可以称为“羊粉”二是像父亲一样严

3、而有度的老师。这种老师往往把班级管理得井井有条,又受到学生的尊敬和喜欢。这种教师认为,教不严师之惰,严师才能出高徒,但同时学生正处于成长发育阶段,难免犯有这样或那样的缺点和错误,所以必须按照学生的言行规范来严格要求他们,又正因为这些缺点错误是难免的,所以对他们的要求应该有度,按照他们的成长规律,给与他们改正缺点错误的时间和机会,不能一味的批评和指责,甚至体罚或变相体罚。必如我们的秦彦宏老师,将教室布置的像一个家,在家里养了许多的花,他还经常和学生一起合影留念,经常找女学生谈心,他也悠然自得的当起了家长。三是像母亲一

4、样慈爱的老师。这种老师多为中年女教师,他们有抚养孩子的经历和体验,知道抚养一个孩子的坚难辛苦,所以对待学生表现出关爱和耐心,体现出一种母爱。学生愿意将自己的心里话和烦心事告诉妈妈老师,而且在妈妈老师那里总是得到满意的回答和耐心的指点,所以他们对妈妈老师感到特别的亲切,也特别听妈妈老师的话。有人说性格造就了职业,也有人说职业能改变性格,不见多少如张慧般温柔的女教师最后都变成了河东狮吼,其实女老师的温柔与母性恰是教育学生的无价之宝,看我们的曹玲芳从不歇斯底里,学生反而特别的温顺与懂事。四是实习老师。实习老师有什么好?第

5、一,年轻;第二,平等;第三,精力充沛,有激情。这是实习老师给我们的暗示。这种老师处于实习阶段,把所学的教育理论刚刚用于实践,没有受到教育世俗的影响。他们的年龄与学生很接近,大哥哥大姐姐,所以与学生很合得来。他们受到自己学校的约束,不敢指责或体罚学生,同时又不对学生将来升学负责,代课少,与学生相处的时间多,经常跟学生一起玩耍,很知己,自然受学生欢迎,离去后学生念念不忘,保持通信来往。这其实给了我们许多许多的启发。走近学生的生活并走进学生的心灵才是沟通并进行有效教育的王道。五是有宽容心的老师。这种老师心胸开阔,善解人意

6、,对学生能够宽容的缺点错误采取宽容的态度,给学生很好的印象。比如,一个学生上语文课画画,被语文老师发现后,老师指出他画画选择错了时间和地点是不对的,同时鼓励他在合时的时间和地点发展自己的兴趣和特长,动之以情,晓之以理,让学生口服心服,这个学生后来不但打好了知识基础,而且发展了个人兴趣和特长,很感激老师。宽容与严格有时并不矛盾,只不过其中有个度罢了。我们许多老师多年养成了火眼金睛,对学生也是眼里揉不下沙子,其实能发现问题是好事,但发现了问题灵活处理,该宽容处且宽容,才是艺术。如果每个学生一点错误也不犯,那么我们的工作

7、也失去了应有的意义,学生交给我们无非是教会他怎么面对错误和少犯错误。一般情况下,身体偏瘦弱的老师宽容心可能差一点,因为人常说:心宽才能体胖。蔡巍老师的宽容心肯定是很充足的。六是热爱学生的帅哥老师。他们的表情会变得比较丰富。做老师的人,表情要有变化。我们一些老师坐在办公室是很可爱的人,可一进入教室,往讲台上一站,就像个坏人,他就不敢在学生面前用真实的样子呈现出他真实的精神气质。学生当然也就敬而远之了。对长得很帅的青年男教师,学生视为青春偶像,但有个前提就是跟他们合得来,是哥们,而且课讲得特好,认为有本事,让人崇拜。学

8、生会痛恨那些动不动叱责甚至体罚学生的青年老师,认为他们无能,只会用武力征服学生。当然了外表是天生的,我们能做的是修身和养性,而且相由心生,可能不帅,但可以变的很可敬很可爱,比如说李希华老师,我认为他的心灵还是非常非常的美。七是温柔的美女老师。第一,必须是像马仲玲一样的美女老师。第二,美女老师一旦严厉,她的教学就会有一种意想不到的效果。就我所知,美女老师一般都

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