怎样进行小学英语语法教学.doc

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1、怎样进行小学英语语法教学    在小学英语课堂教学中，如何解释语法现象，如何讲解语法知识，如何开展语法教学，使枯燥乏味的语法变得易懂，有趣？    在英语语法教学中时态是一个很重要的语法项目，但是学生难以掌握，尤其在交际的时候容易出错。如果仅用孤立的句子去理解和说明这一语法现象，或者让学生去死记，他们会感到学习语法很枯燥，太抽象。我们可运用多媒体，通过场景的快速切换，有效地调动和控制学生的注意力，先帮助他们形成直观的表象，再设计一些有一定信息沟的会话练习，唤起学生的求知欲。    游戏活动可以提高小学生的参与意识，激发学生的兴趣，教师可以把语法教学融入到竞猜活动中，这

2、样可以有效地激发学生的思维，增强学习的兴趣    设计任务型活动，增强语法学习的实际性。  在语法教学中，教师设计贴近学生的活动，让学生在活动中运用语法知识解决生活中的问题，不仅可以让学生体会和领悟语言形式的表意功能，内化语言规则，而且还可以有效地提高学生的语言运用能力。    当学生对于在课堂上所学的语法知识有了一定的了解之后，教师还必须配备一些有针对性的课后题练习，并且题型要多样，，题量要适中，达到及时巩固和掌握之目的，进一步达到课标所提出的：能听懂、读懂、会说，并且能进行语言交际活动