第1节 法律规定公民的权利和义务教案

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3、型新授主备人审核人感知目标学习目标情感、态度、价值观查找在家庭生活，学校生活，社会生活中，我们依法享有的权利和义务，增强权利和义务观念。能力列举事例，分析说出法律的含义，能分析说出法律的本质和我国法律的本质，权利和义务的关系，知道要自觉履行义务。知识知道法律是特殊的行为规范，权利和义务的关系。重点难点重点：法律是特殊的行为规范难点：1、依法行使权利，自觉履行义务2、我国公民的权利和义务是一致的，教师活动学生活动时间学习流程一、复习检查上一节内容：1、与人合作为什么要做到诚实守信？2、怎样做一个诚实守信的人？二、时政新闻：三、导入“没有规矩不成方圆”，今

4、天我们学习一种特殊的规矩——法律。导入新——法律规定公民的权利和义务四、学习过程：前发放学习导案，学生提前预习可本，找出问题答案，师生共同订正答案，并结合进行讲析。（一）法律是特殊的行为规范（认真阅读第一目，完成以下问题）1、试着写出几部法律名称、、2、阅读83页“相关链接”，思考“法律与道德在形成方式、如何发挥作用等方面有什么不同”，归纳什么是法律？（法律具有哪些特征？）①②③3、阅读胡长清行贿受贿案，思考：胡长清被判处死刑说明了什么？写下：4、我国的立法机关是这一机关代表的利益。结合8页辅助我国宪法、刑民法通则的有关规定和正内容，写出我国法律的本质

5、是_______________________(在本中划下)。教师结合讲解：活动一：播放12位省部级高管落马的视频，思考：体现我国法律的什么特点？教师总结：②靠国家强制力保证实施③对全体社会成员具有普遍约束力。其中法律对全体社会成员具有普遍约束力其中法律对全体社会成员具有普遍约束力体现在：第一，任何人不论民族、性别，不论职位高低、功劳大小，都要平等地遵守法律，依法规范自己的行为，不允许特殊人物存在，没有法外之人。抽查配合学生默写小组轮流播报时政新闻学生找出问题答案后速记学生思考回答22教师活动学生活动时间第二，任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯法

6、律，都要受到法律的制裁，在法律面前人人平等，不允许任何人有超越法律的特权。活动二：播放视频药家鑫今日伏法。思考：对药家鑫的审判体现法律哪些特征，我国法律维护谁的利益？出示：2011年3月10日，吴邦国委员长庄严宣布：以宪法为统帅，以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经形成。师生分析得出结论：法律靠国家强制力保证实施，我国法律是工人阶级领导下的广大人民意志和利益的体现。（二）我国公民的权利和义务（认真阅读第二目，完成以下问题）1、观察本86页四幅图片，在图片一边

7、写出各是什么权利或者义务2、阅读［我国公民的权利和义务］内容，进一步明确我国宪法规定的公民的基本权利和基本义务，一一圈划下，并记忆。教师出示公民的基本权利和义务以及公民在人身、政治生活方面的权利和义务。区分基本权利、基本义务、其他权利、其他义务。查一查：在家庭生活、学校生活、社会生活中，我们都依法享有哪些权利，应自觉履行哪些义务？家庭生活：权利：婚姻自由权利，财产继承权等；夫妻对共同所有的财产，有平等的处理权义务：父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务；父母有保护和教育未成年子女的权利和义务学校生活：权利：平等地享有受教育的权利；接受规

8、定年限义务教育的权利；义务：有履行接受规定年限义务教育的义务；社会生活：权利：消费者的权利，诉